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文言实词复习教案

复［习目标］

I、理解常用文言实词在文中的意义。

2、掌握古汉语中通假字、古今义、一词多义、词类活用现象。

复［习方法］

借用多媒体，采用理论与实践相结合的方法进行复习巩固。

复［习设计］

（一）、通假字：

通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借，就是用一个

读音相同或相近（有时形体也相似）的字来代替另一个字使用.

例：具答之，便要还家。（通假字：“具”、“要”一一本字：“俱”、“邀”）

识别通假字可从下面儿方面看：

①音同形似。如：

“满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”，意思是“座位”

“之虚所卖之”。一一“虚”同“墟”，意思是“集市”

②音近形似。如：

“属予作文以记之”。一一“属”通“嘱”，意思是“嘱咐”

“才美不外见”。“见”通“现”，意思是“显现”

③音同形。如

“左手倚一衡木”一一“衡”通“横”，意思是“横放的”

“已后典籍皆为板本”一一“已”通以二意思是“以后”

④音近形。如：

“假者更道从大门入”一一“道”通“导”，意思是“导向”

“河曲智叟亡以应”一一“亡”通“无”，意思是“没有”

（二）、古今义：

现代汉语是由古汉语发展而来的，随着时间推移，许多词的意义古今有很大差别。

①有的词义扩大了，如“河”古代指黄河，现泛指一般河流。

②有的词义缩小了，如：“妻子”古代指妻子儿女，现指丈夫的配偶

③有的词义转移、变化了，如二豪贼劫持”中“贼二原指强盗，现指小偷：齐人固善盗

乎”中“盗”，原指小偷、偷盗，现指强盗，“贼”“盗”二字意义古今正好调了个位。

④有的单音节词连用，易与现在双音节词混淆，如：“痛恨”古指“痛心、遗憾”。

（三）、一词多义：

文言文中单音节词居多，一个词往往有好几个义项。理解多义词，要把握它的本义，结合上

下文来判断它在句中的含义。如：

又安敢毒焉（怨恨）

毒呼嘘毒彷（有毒的）

赋敛之毒（毒害）

（四）、词类活用：

根据一定语言习惯，把-•般用作甲类的词，当作乙类的词来用，就是词类活用。

①名词、形词活用作动词。如：

乃钻火之烛也。烛（：名作动，照亮）

屏障中抚尺一下。（下：名作动，敲、打）

何苦而不平。（苦：形作动，愁）

②名词活用作状语。如：

箕畚运于渤海之尾。（箕畚：来形动词“运”，名作状，用箕畚。）

北通巫峡。（北：来修饰“通”，名作状，向北。）

③动词、形词活用作名词。如：

尔安敢轻吾射。（射：动作名，射箭的本领）

此皆良实，志虑忠纯。（良实：形作名，善良诚实的人）

④名词、形词的使动用法，译为“使……”如：

得而腊之以为饵。（腊，原指干肉，名词，这里是“使……成干肉”）

无案牍之劳形。（劳，原指劳累，形词，这里是“使……劳累”）

⑤名词、形词的意动用法，译为“以……为（宾语）”“认为……美丽”

齐威王欲将孙膑。（将，原是名词，这里应为“以……作将军”）

例［题解析］

例题对下列加点词的意思错误的一项是（）

A、肉食者鄙（卑鄙）

B、一厝朔东，一厝雍南（“措”，放置）

C、且焉置土石（哪儿）

D、以缚背刃（背靠）

解析：此题涉及古今异义、通假字、一词多义、词类活用等知识点。B、“厝”通“措”，意

思正确；C、多义词，这里理解正确；D、“背”，名作动，正确；A、“都”，古今异义，这

里应是“目光短浅“，所以答案是A。

例题二、解释加点字的意思。

＜1＞峨大冠，拖长绅者＜2＞坐縻J桌粟＜3＞吾子未之思也

解析：

此题考查对文言实词