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- 2024-12-31 发布于四川
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加强学风建设PART1
形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。目标:
回顾过去科目班平均分级均分级名次区平均分语文102.7110.36111.8数学103.5109.35108.9英语99.0103.85113.4物理70.073.8674.3化学74.275.4476.3
班前十名同学姓名级名次王家琛7黄志毅8陆婧佶14计昕雷29秦佳艳32王浩川40张涵涵43陆丽君45徐益52归旭晨58
姓名级名次曾佳1魏康瑞3范思颖9赵文韬15金康淳22冯潇维28顾逸洁29颜叶30华昉舟43陆洋杨51班倒数十名同学
分析现状班级“学风”方面存在的主要问题班级态度差。不知道到学校学习的目的,没有学习的目标和动力。学习习惯差。早读无精神;晚修时间及清课,不能自主安排学习任务;课堂不发言,不认真听讲;学习有疑问,不是积极请教老师、同学,而是听之任之。
学习态度差。上课不认真听讲,没有跟着老师思路思考;作业不按时完成,不独立思考,不能及时完成;学习全凭兴趣,作业基本靠抄。主动学习能力差。做作业基本靠老师盯着,拖拉作业,放学没有完成作业靠老师关着,;双休作业质量低;课余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说地。
进取意识差。不服从班级管理,不接受老师教育;学习无目标,整天无所事事;学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃,整天抱怨,怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪,或妒嫉他人,或烦躁不安。
明确目
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