六年级语文阅读公开课教案（通用11篇）.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

六年级语文阅读公开课教案

六年级语文阅读公开课教案（通用11篇）

作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有

助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？

下面是小编为大家收集的六年级语文阅读公开课教案，欢迎阅读与收

藏。

六年级语文阅读公开课教案篇1

一、指导目的

1、让学生们在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进

一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生们归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

3、向学生们推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外

阅读，学生们从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

二、指导重点：

指导学生们归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中

三、课前准备：

1、有关中国传统文化的文章；

2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人

推荐自己的好书的发言稿，记熟。

四、指导课时：

一课时

五、指导过程：

一、推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是

人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”

从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推

荐，和大家分享！

2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。

3、同位互相推荐好文章。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

二、引导学生们总结读书方法

1、教师向学生们推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生们想

想为什么老师会推荐一组这样的文章。[因为我们在学习的第五组刻纹

饰与中华传统文化有关]

2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]

3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同

学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法]

4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、75、82

页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。

5、生汇报讨论所得。[随机板贴]

6、小结。[板贴：课外活用]

三、运用读书方法进行课外阅读

1、学生们运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的

文章。

2、学生们汇报读书所得。

3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，

更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，

课外活用。好文章向大家推荐。

板书：

课内得法课外活用

查字典理解字词标注读书感受好词佳句要积累

联系实际去理解遇疑惑善提问学后运用乐趣多

六年级语文阅读公开课教案篇2

教学目标：

通过复习，使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会

思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达到

“温故而知新”的效果。

教学准备：

1、学生人手1份短文材料；

2、小黑板。

长风