四年级下册美术教案-第9课 画家 梵高 ▏人美版(北京).pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

四年级下册美术教案-第9课画家梵高▏人美版（北京）

教学目标

1.让学生了解梵高及其代表作品，培养学生的艺术欣赏能力。

2.通过观察和分析梵高的绘画特点，提高学生的审美能力。

3.引导学生运用梵高的绘画技法进行创作，培养学生的实践能力。

教学内容

1.梵高的生平简介及其代表作品。

2.梵高绘画的特点：色彩、线条、构图等。

3.梵高的绘画技法：厚涂、短线条等。

4.学生创作练习：模仿梵高的绘画风格进行创作。

教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握梵高的绘画特点，能够运用其绘画技法进行创作。

2.教学难点：如何引导学生理解并运用梵高的绘画技法。

教具与学具准备

1.教具：梵高的代表作品图片、PPT、绘画工具等。

2.学具：画纸、颜料、画笔等。

教学过程

1.导入：通过PPT展示梵高的代表作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道

这位画家是谁吗？他的作品有什么特点？”

2.讲解：介绍梵高的生平简介及其代表作品，分析其绘画特点，如色彩、线

条、构图等。

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

3.演示：展示梵高的绘画技法，如厚涂、短线条等，并现场演示如何运用这

些技法进行创作。

4.练习：学生分组进行创作练习，模仿梵高的绘画风格进行绘画。

5.评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。

板书设计

1.画家梵高

2.内容：梵高的生平简介、代表作品、绘画特点、绘画技法等。

作业设计

1.让学生回家后，模仿梵高的绘画风格，创作一幅自己的作品。

2.要求：运用梵高的绘画技法，如厚涂、短线条等。

课后反思

1.教学效果：学生对梵高的绘画特点有了更深入的了解，能够运用其绘画技

法进行创作。

2.教学方法：通过PPT、演示等教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了

教学效果。

3.改进措施：在今后的教学中，可以增加学生的创作时间，让他们有更多的

机会进行实践。

以上是关于《四年级下册美术教案-第9课画家梵高》的教学设计，希望对

您有所帮助。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。在这一环节中，教师可以通过以下

步骤进行：

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

-展示作品：使用PPT展示梵高的代表作品，如《星夜》、《向日葵》等，让

学生初步感受梵高的艺术风格。

-提出问题：询问学生是否了解这些作品的作者，以及他们对作品的初步印

象。

-引发思考：通过提问引导学生思考艺术作品背后的情感和故事，例如：“你

们认为梵高在创作这些作品时的心情是怎样的？”

-总结导入：简要介绍梵高的艺术成就，为接下来的教学内容做好铺垫。

2.讲解