初中英语_九年级英语 Unit7 SectionB(1a教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

（SectionB1a-1e）

教学目标

1.知识目标：掌握shouldbeallowedtoandshouldnotbeallowedto的用法。学会

使用Ithink...，Iagree...和Idontthink...，Idontagree...来表达自己

的意见。掌握句式Doyouever…,学生会使用always/usually/sometimes/never.

2.能力目标：对所学知识的灵活运用及用所学知识解决生活中实际问题的能力。

3.情感目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。

4.重难点：学会用情态动词的被动语态描述一些规章制度。

5.教具准备

多媒体：多媒体，幻灯片，英语影音资料。

Teachingsteps:

ListentoanEnglishsong.

Step1:Freetalkandleadin

T:Areyouallowedtochooseyourownclothes?Doyouthinkyoushouldbeallowed

tochooseyourownclothes?Doyouthinkyoushouldbeallowedtowearuniforms?

S:workingroupstotalkabouttheirschoolrules.

Step2:Presentation

T:Doyouevergettoclasslate?Helpthestudentstoanswer:Yes,Ialways

/usually/sometimes/nevergettoclasslate.

T:Showthedifferenceofalways/usually/sometimes/never

S:Studentsreadthesentences.

Step3:Pairwork

T:Showsomepicturestothestudents.

S:1、Accordingtothepictures,workinpairstomakeconversations:Howoften

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

doyou…

2、Finish1apage53

3、Workinpairstopractice:Doyouever….

Step4:Listening

T:ShowthepictureaboutPeter.Ask:What’sthematterwithPeter?

S:Task1:Listenandcircle(1c)

Task2:listenandmatch

Firstgothroughthesentencesinthec