原创力文档- 1、本文档共45页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
初中物理教学反思集合15篇
初中物理教学反思1
中学物理教学改革的重点是课堂教学方法改革，这是实现中
学物理教学目标和任务，全面提高教学质量的重要途径。我们认
为要对高中物理的课堂教学方法实施改革，能够从以下几方面研
究：
一、从物理学科特点出发，改善课堂教学方法。
实验是物理学的基础，也是物理学科的特点，物理教学离不
开实验，所以，物理课堂教学改革首先要加强实验教学。
1、创造条件，让学生更多地动手实验，提高学生观察实验本
事。
凡是实验性较强的教材，教师要采用让学生动手做实验的教
学方法，同时还要设法把一些演示实验改为学生实验，并增加课
外小实验，对于学生分组实验，不仅仅要做，并且还要认真做好。
总之，教学中要突出学生的实验活动，使学生在实验中动眼看、
动手做、动嘴讲、动脑想，从而掌握物理知识和技巧，提高实验
本事。
2、实验教学还要着重教给学生观察的方法，用科学的观察方
法去启发、引导、示范，努力提高学生的实验观察本事。同时还
要加强实验观察方法的培养，要经过对学生进行实验思想、实验
第1页共45页
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
方法等科学方法教育(如放大法、比较法、代替法、转换法、比较
法、平衡法和模型法等)帮忙学生深刻理解实验、培养实验本事，
开拓创造性思维。
二、从物理教学资料出发，改善课堂教学方法。
物理课堂教学方法的选择，要受到教材资料的制约，教材资
料决定课堂教学方法的选择，也决定着教师与学生的具体双边活
动的方式和方法。
首先，必须突出教学方法的优化选择，我们选择教法应从教
材资料实际出发，在众多教学方法中进行比较，最终得出经过优
化选择的教学方法。一堂成功的物理课，通常是几种教学方法的
有机组合，而不是几种教法的随意凑合，必须是经过教师的精心
设计、灵活地、科学地、创造性地进行优化选择、认真实施的结
果。
第二，还要改革教师在课堂的讲解方式。教师在课堂上讲解，
必须具有强烈的针对性、启发性和综合性，在课堂讲解，可随资
料的不一样采取相应的不一样方式：如对教材资料从知识结构、
逻辑关系推理论证方法等作完整、全面的讲解。对实验性较强的
物理概念和规律，在做好实验的基础上作启发式的讲解。对重点、
难点、关键资料或学生容易发生差错的问题，作点拨式讲解。在
学生独立阅读、独立思考或进行练习之前，作提示性讲解。根据
第2页共45页
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
学生在预习、自学或复习中所提疑点，作释疑性讲解。
总之，课堂教学要充分调动学生的学习进取性、主动性和自
学性，不一样类型的教学资料，教师应组织学生进行不一样的活
动。
三、从学生的心理发展特征和本事基础出发，改善课堂教学
方法。
高中学生随着年龄的增长和知识的增多有明显的独立性和兴
趣倾向，学习自觉性和独立性比强，具有必须的思考本事和自学
本事，课堂中常期望独立思考求解，学习气氛比较沉闷。这给教
师了解学生带来必须的困难，针对这种情景，一般可采取下列方
法：加强讲解的目的性和针对性，异常是讲解时要注意反馈系统
运用，如作业、讨论、考试中的反馈信息，以便有的放矢地进行
教学。进一步培养学生独立学习的本事把教师的讲解与学生的自
学活动结合起来。将教师的讲述和学生的讨论、回答问题等结合
文档评论（0）