原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
初中校本课程教案
一、课程简介
课程名称：初中校本课程
课程性质：校本课程
课程目标：通过本课程的学习，使学生了解和热爱学校文化，培养学生的学校归
属感和自豪感，提高学生的综合素质。
二、教学内容
第一节：学校历史与文化
1.学校的历史沿革
2.学校的办学理念
3.学校的特色文化
第二节：学校规章制度
1.学校的组织架构
2.学生的权利与义务
3.学校的管理等
三、教学方法
1.讲授法：通过讲解，使学生了解学校的历史、文化、规章制度等基本知识。
2.讨论法：组织学生就学校的文化、规章制度等内容进行讨论，提高学生的参
与度和思考能力。
3.参观法：组织学生参观学校的各个部门和场所，使学生更直观地了解学校的
情况。
四、教学评价
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
1.平时成绩：学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2.考试成绩：对学生进行一次全面的考试，检验学生对学校历史、文化、规章
制度等知识的掌握程度。
五、教学计划
第一周：学校历史与文化
第二周：学校规章制度
第三周：学校组织架构
第四周：学生的权利与义务
第五周：学校管理等
六、教学活动设计
第六周：学校设施与资源
1.参观学校图书馆、实验室、体育馆等重要场所，让学生了解学校的硬件资源。
2.介绍学校的教育资源，如课外活动、社团组织、社区服务等。
3.讨论如何充分利用学校资源提升个人发展。
七、教学活动设计
第七周：学校与家庭、社会的联系
1.讨论学校与家庭的合作方式，如家长会议、家校联系册等。
2.探讨学校与社会的关系，如学校的社会责任、社区参与等。
3.分析学校、家庭、社会三者合作对学长的重要性。
八、教学活动设计
第八周：学校安全教育
1.讲解学校的基本安全知识，如交通安全、防火安全、食品卫生等。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
2.开展安全演练活动，如地震逃生、火灾逃生等。
3.引导学生树立安全意识，提高自我保护能力。
九、教学活动设计
第九周：学校环保教育
1.介绍环保知识，如垃圾分类、节约用水用电等。
2.讨论学校的环保措施，如绿色校园建设、环保活动等。
十、教学活动设计
第十周：学校心理健康教育
1.讲解心理健康知识，如情绪管理、人际交往等。
2.开展心理健康教育活动，如心理咨询、心理讲座等。
3.引导学生关注心理健康，提高心理素质。
2.学生反馈意见收集，了解学生的学习需求和改进建议。
3.制定下一步的教学计划，持续优化教学内容和方法。
重点和难点解析
一、学校历史与文化
补充说明：在介绍学校的历史沿革时，可以结合具体事件和重要人物进行讲解，
使学生更深刻地理解学校的发展历程。在阐述学校的办学理念时，可以举例说明
学校如何将这些理念融入到教学和管理中，以及这些理念对学生的成长产生的积
极影响。在介绍学校的特色文化时，可以着重介绍学校的传统节日、校训、校歌
等，激发学生的自豪感和归属感。
二、学校规章制度
补充说明：在讲解学校的组织架构时，可以借助图表等形式直观地展示学校的各
学而不知道，与
文档评论（0）