七年级科学观察蜗牛.ppt

要知道蜗牛是一种比较小的生物，用肉眼观察看得并不是很清楚。为了帮助我们扩大观察的范围，这个时候就要用到观察工具---放大镜，会使用了吗？这是一项探究活动，相对来说比较困难。回想一下科学探究的4个过程（提出问题，建立假设、收集证据、得出结论）虽然是同样有限的时间，看哪个小组收获最大，合作最默契。科学研究最重要的方法是？名字叫做牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。（打一动物）花园大蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛观察蜗牛你是在哪儿找到的蜗牛？思考蜗牛的生活习性蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小，体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛怕强光刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱，都有较强的忍耐性。当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之久；蜗牛喜欢群居，特别是遇到不适环境的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。蜗牛很小所以用到了如何使用放大镜？演示文稿123后等一只手拿着放大镜靠着一只眼睛,另一只手拿着一支铅笔,放在放大镜前方,前后移动铅笔,以获得大而清晰的图像.如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动你的头部和放大镜,以获得大而清晰的图像.0201放大镜的使用方法:例１用放大镜观察物体时，放大镜与物体间的距离正确的是（）A贴着观察B靠近物体观察C远离物体观察D随便怎么样都可以B12练一练把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在右图中标出眼、口、壳、触角等部分。实验任务一蜗牛的观察记录（技能方面的要求）请珍爱我的生命！壳触角眼口足思考１：01蜗牛为什么要四处爬行呢？（寻找食物、交配繁殖后代等）02爬过之后留有一条粘液痕迹，干后成了一条闪闪发亮的涎线，犹如防止失足而铺设的轨道，蜗牛可沿轨道而行，归返原处休息，不致迷路。(可以减少摩擦或用来传递信息)01思考２：02蜗牛在玻璃板上是怎样爬行的？会留下怎样的痕迹呢？03足的肌肉像波浪般由后向前推动。041、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？3、蜗牛会嗅、会尝吗？4、蜗牛会听吗？通过上述实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？探究任务二探究：蜗牛的感觉假设实验方法实验结果假设一：有觉假设二：有觉假设三：有觉假设四：有觉触听视嗅味有，微弱有有没有一半身体处于阴影中一半身体在灯光下用铅笔头分别轻触：触角、腹足、壳等部位用米醋、蔗糖溶液滴在蜗牛前方鼓掌发声为什么要让蜗牛在灯光下爬行3分钟后再开始实验？用铅笔触碰蜗牛，哪个部位最敏感？蜗牛对刺激做出反应有什么意义？对刺激作出反应的意义：能感知环境的变化，避免危险12请思考实验结果蜗牛有四种感觉，视觉、触觉、味觉、嗅觉，没有听觉！例２观察蜗牛时，在蜗牛前方３厘米处放上蘸有酒精的棉花，我们发现蜗牛远离酒精的方向爬行．这说明蜗牛具有（）A视觉B味觉C触觉D嗅觉D课堂练习要知道蜗牛是一种比较小的生物，用肉眼观察看得并不是很清楚。为了帮助我们扩大观察的范围，这个时候就要用到观察工具---放大镜，会使用了吗？这是一项探究活动，相对来说比较困难。回想一下科学探究的4个过程（提出问题，建立假设、收集证据、得出结论）虽然是同样有限的时间，看哪个小组收获最大，合作最默契。