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政教处2024年学年度工作总结6篇

篇1

一、引言

本年度，政教处在学校领导的指导下，以德育工作为核心，以提高学生综合素质为目标，认真履行工作职责，积极开展各项教育活动。现将本年度工作总结如下。

二、德育工作

1.德育课程建设

政教处加强了德育课程的开发与建设，根据学生年龄特点和心理发展规律，设计了丰富多彩的德育课程。通过课堂讲解、案例分析、互动讨论等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.校园文化活动

政教处举办了多场校园文化活动，如演讲比赛、文艺汇演、体育赛事等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队协作精神。同时，政教处还利用重大节日和纪念日，组织了系列主题教育活动，如国庆节庆祝活动、纪念一二·九运动等，增强了学生的爱国情感和社会责任感。

3.心理健康辅导

政教处配备了专业的心理咨询师，定期为学生提供心理健康辅导。通过个体咨询、团体辅导和网上咨询等方式，帮助学生解决学习、生活等方面的心理问题，引导学生形成积极向上、乐观自信的心态。

三、学生管理

1.学籍管理

政教处严格按照教育部门的相关规定，做好学生的学籍管理工作。建立了完善的学生学籍档案，及时更新学生信息，确保学籍数据的准确性和完整性。同时，政教处还加强了与相关部门的沟通与协作，共同做好学生的转学、休学和复学等工作。

2.纪律管理

政教处严格执行学校的纪律管理制度，对违反校规校纪的学生进行严肃处理。通过加强巡查和监督力度，及时制止和处理违纪行为，维护了学校的正常教学秩序。同时，政教处还注重学生的自律教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

3.奖学金评定

政教处根据学校奖学金评定方案，严格按照评定标准和程序，组织开展奖学金评定工作。通过评审小组的评审和公示等环节，确保评定结果的公正性和透明度。政教处还及时将评定结果通知学生本人及其家长，并做好相关后续工作。

四、家校合作

1.家长会组织

政教处定期组织家长会，向家长汇报学校教育工作及学生在校表现。通过家长会，加强了家校之间的联系与沟通，形成了良好的教育合力。同时，政教处还鼓励家长积极参与学校的教育活动，如志愿服务、家长进课堂等，为学校教育提供有力支持。

2.家访活动

政教处积极开展家访活动，了解学生的家庭情况和成长环境。通过家访，政教处能够更好地掌握学生的思想动态和学习生活情况，为有针对性地开展教育工作提供了依据。同时，家访活动也增强了政教处与家长之间的互动与信任，有助于形成教育共识。

五、总结与展望

1.工作成果

本年度，政教处在学校领导的指导下，全体教职工的共同努力下，取得了显著的工作成果。德育工作得到了进一步加强，学生综合素质得到了进一步提高。同时，政教处还获得了多项荣誉称号和表彰奖励，为学校的声誉和形象做出了积极贡献。

2.存在问题与不足

在总结成绩的同时，政教处也认识到在工作中还存在一些问题和不足。例如，德育工作的针对性和实效性还需进一步提高；学生管理手段和方法还需不断创新和完善；家校合作深度和广度还需进一步拓展等。这些问题都需要政教处在今后的工作中认真加以解决和改进。

3.工作展望

在新的学年里，政教处将继续坚持以德育工作为核心以提高学生综合素质为目标认真履行工作职责积极开展各项教育活动。同时政教处还将加强学习与培训不断提高自身专业素养和能力为学校的教育事业发展贡献更多力量。

篇2

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！在过去的一年里，政教处全体同仁在学校领导的指导下，精心组织、周密安排，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、德育工作常态化，培养学生良好习惯

1.开展“开学第一课”活动。通过安全、纪律、卫生等方面的教育，帮助学生快速适应新学期的学习生活，形成良好的学习和生活习惯。

2.严格落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。通过班会、晨会等形式，加强对学生的行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明行为。

3.开展“爱国、敬业、诚信、友善”主题教育活动。通过演讲比赛、征文比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、心理健康教育工作取得新进展

1.成立心理健康教育工作小组。明确工作职责，制定工作计划，确保心理健康教育工作有序进行。

2.加强心理咨询室建设。配备专业的心理咨询师，建立学生心理健康档案，定期开展心理咨询活动，帮助学生解决心理问题。

3.举办心理健康讲座和培训。针对不同年级的学生，开展有针对性的心理健康讲座和培训活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。