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学前体育活动的基本组织形式

按照不同的分类标准，学前体育活动的组织形式有多种分类方式。如，按活动的地点可分为室内体育活动和户外体育活动。按照幼儿园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动分为以下几种形式：

1.体操

体操可分为幼儿操(模仿操、徒手操、器械操等)和排队、变换队型两部分。体操在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参加身体锻炼的良好习惯等方面，有着十分重要的作用.坚持每天做操，还有利于培养幼儿持之以恒的意志品质，并能有效地提高幼儿对疾病的抵抗能力及提高机体对环境的适应能力。

2.体育教学活动

体育教学活动是幼儿园体育活动的基本组成形式。它通常采用集体（全班或小班）教学活动的方式，在无特殊情况（主要指天气过冷、过热或下雨）的条件下，要求在户外场地上进行。体育教学活动是一种正规性体育活动，比较强调活动组织的严密性，由教师采取直攀指导的方式来组织和实施活动。体育教学活动并非每天都进行，且大多采用游戏的方式来进行。

3.户外体育活动

户外体育活动指非正规性体育活动，一般来说，它并不强调活动组织的严密性，且教师大多采取间接指导的活动方式来组织和实施活动。户外体育活动还可利用室内的体育活动区域感觉统合训练器材等，必须确保每日户外活动的时间，《规程》规定：幼儿“每日户外体育活动不得少于1小时。”活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动。