外研版四年级下册M6U1英语课堂实录.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（外研版）四年级英语下册

Module6Unit2Wasitabigcitythen?课堂实录

辛寨初级中学附小陈静

【教学目标】

（一）知识目标

1、能认读并正确书写单词village.

2、能正确运用句型Wasitabigcitythen?及答语Yes,itwas./No,

itwasn’t.

3、能听懂会说本课的会话。

（二）能力目标

能够灵活运用所学句型Wasitabigcitythen?这类问句询问过去

事物或人物的特征和状态。并运用Yes,itwas./No,itwasn’t.来回

答。

（三）情感目标

培养学生的合作精神，使学生乐于感知并积极尝试使用英语。

【教学重点】

1、认读单词village.

2、认读和运用句子:

Wasitabigcitythen?

Yes,itwas./No,itwasn’t.

【教学难点】

在情境中能够熟练运用was或were的问句询问过去事物或人物

的特征和状态。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

【课堂实录】

Step1.Warmingup

1、Greetings.

师：Goodmorning,boysandgirls.

生：Goodmorning,MsChen.

2、复习导入

师：Idraw,youguess.OK?

生：OK.

(画一幅公园的图片)。

师：What’sthis?

生：It’sapark.

师：Wereyouattheparkyesterday?

生:Yes,Iwas.

(画一幅学校的图片)。

师：What’sthis?

生：It’saschool.

师：Wereyouatschoolyesterday?

生:Yes,Iwas.

(画一幅动物园的图片)。

师：What’sthis?

生：It’sazoo.

师：Wereyouatthezooyesterday?

生:No,Iwasn’t

Step2presentation

教师指着黑板上的图片对学生说：Thesearemypictures.Linglinghasgot

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

somepicturestoo.Let’shavealook.

老师画一幅玲玲爷爷的图片。问：

Whoishe?Whereishe?

Let’slisten.

师：Whoishe?

生1：HeisLingling’sgrandpa.

师：Whereishe?

生2：HeisinShenzhen.

师：Verygood.IhavesomepicturesaboutShenzhen,let’shavealook.

Step3Textlearning.

1、教师出示深圳的图片。告诉学生：Shenzhenisabigcitynow.Butthirty

yearsago,wasitabigcit