小学五年级数学思维训练(奥数)《推理问题》讲解及练习题(含答案).pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

推理问题

专题简析：

解数学题，从已知条件到未知的结论，除了计算外，更重要的一

个方面就是推理。通常，我们把主要依靠推理来解的数学题称为推理

问题。

推理问题中的条件繁杂交错，解题时必须根据事情的逻辑关系进

行合情推理，仔细分析，寻找突破口，并且可以借助于图表，步步深

入，这样才能使问题得到较快的解决。

例1有8个球编号是（1）——（8），其中有6个球一样重，另外

两个球都轻1克。为了找出这两个轻球，用天平称了3次，结果如下：

第一次：（1）+（2）比（3）+（4）重；

第二次：（5）+（6）比（7）+（8）轻；

第三次：（1）+（3）+（5）与（2）+（4）+（8）一样重。

那么，两个轻球分别是几号？

分析与解答从第一次看，（3）、（4）两球中有一个轻；从第二次看，

（5）、（6）两球中有一个轻；从第三次看，（1）、（3）、（5）中有一个

轻，（2）、（4）、（8）中也有一个轻。综合上面的分析可以推出，两个

轻球的编号分别是（4）和（5）。

随堂练习：

1，甲、乙、丙、丁四个人中，乙不是最高，但他比甲和丁高，

而甲不比丁高。请说出他们各是几号。

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2，某商品编号是一个三位数，现有五个三位数：874，756，123，

364，925，其中每一个数与商品编号恰好在同一个数位上有一个相同

数字。这个商品的编号是多少？

例2一个正方体6个面上分别写着1、2、3、4、5、6。根据下图摆

放的三种情况，判断每个数字对面上的数字是几。

分析与解答如果直接思考哪个数字的对面是几，有一定的困难。

我们可以这样想：这个数字的对面不会是几。

（1）从（A）、（B）两种摆法中可以看出：4的对面不会是2、5，

也不会是1、6，那么，4对面一定是3；

（2）从（B）、（C）两种摆法中可以看出：1的对面不会是4、6，

也不会是2、3，那么，1的对面一定是5；

（3）剩下2的对面一定是6。

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随堂练习：

1，一个正方体的6个面分别涂着红、黄、白、黑、绿六种颜色，

根据下面的三种摆法，判断哪种颜色的对面涂着哪种颜色。

2，根据一个正方体的三种不同的摆法，判断出相对的两个面上

的字母各是什么？

例3小英、小明、小亮在一次语文、数学、英语三门考试中，每人

都获得了其中的一门第一名，一门第二名和一门第三名。现在只知道

小英获得了语文成绩的第一名，小明获得了数学第二名。获得英语成

绩第一名的是谁？

分析与解答因为小英获得了语文第一名，所以，小明获得的第一名

只能是英语或数学，而小明已获得了数学第二名，不可能再获得数学

第一名，因此，获得英语第一名的一定是小明。

随堂练习：

1，下面盒子上写的标签只有一张是正确的，请判断乒乓球在哪

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个盒子里。

2，赵、钱、孙、李四位老师分别教数学、语文、自然和体育中

的一门功课。赵只能教语文或自然，钱只能教数学或体育，孙能教数

学、语文或自然，李只能教自然。请问：这四人中只能派