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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

实习目的实习的目的(10篇)

实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段

落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，

归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员

工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。这里的10篇实习的目的

是作者小编为您分享的实习目的的相关范文，欢迎查看参考。

实习的目的篇一

实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学

体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活较直

接联系的，学生在实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此实习是培养技能型人才，实现

培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有实

习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要

提高生产实习管理的质量。实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，

也间接地影响到现代化建设。

实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效

途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会事业的责任心

和使命感的过程。通过实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以

及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的

理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际

问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过实习，拓宽

学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，

并获得本专业国内、外科技发展现状的较新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为

今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。实习是与课堂教学完全不同的教学方法，

在教学计划中，实习是课堂教学的补充，实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学

生领会，而生产实习则是在教师指导（)下由学生自己向实际学习。通过现场的讲授、参观、

座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一

方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提

高和锻炼。

实习报告的实习目的篇二

金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，十分重

要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严

谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加

清醒地认识到肩负的责任。

实习的目的篇三

实习报告范文虽然这只是短短一个实习，但对我来说，是大学生涯中很重要的一部分积

累，这在我以后的学习生活中都会发挥很重要的作用，特别是我的同事们和上司给我的榜样

作用。

1、通过在中国农业银行江门蓬江支行实习，并进一步巩固我在上学期所学的基本理论，

依靠理论联系实际，以增强自我解决实际问题的能力。

2、通过在中国农业银行江门蓬江支行的实习，达到学校的社会实践要求，并在单位指

导老师的帮助下，熟悉了金融机构的主要经济业务活动，系统地学习银行个人金融管理工作。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3、通过在中国农业银行江门蓬江支行的实习，学会如何更好的适应新的环境以及端正