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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
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关于流动儿童的教育问题
关于流动儿童的教育问题摘要：
教育是科教兴国的关键，而流动儿童的教育则是教育问题中的
重要内容之一。
本文作者对陕西省西安市雁塔区部分流动儿童教育状况的考察，
从孩子与父母、孩子与学校、孩子与社会的关系方面论述，发现了
流动儿童教育存在的如适龄儿童入学率低、辍学问题严重等问题，
并对其原因作了分析。
随着社会的发展，教育需求也会越来越大，流动儿童教育问题
会更加突出。
而隐藏在此类问题后面的，不仅仅是教育问题，而是与之相关
的影响农村乃至国家发展的一系列问题。
关键词：
流动儿童；教育；政策一、西安雁塔区流动儿童教育情况我
于暑假期间即7月20日到8月10日对陕西省西安市雁塔区的
部分流动儿童的教育问题进行了调查。
我调查的方式主要是走访，与大量流动儿童及其父母进行交谈。
通过这次调查我发现了流动儿童存在的教育问题。
中国的农村劳动力流动持续到现在，流动儿童年第二代移
民问题已经浮出水面。
90年代初中期，有调查已经涉及浙江村里的幼儿园，有些报
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
刊也有关于深圳郊区的铁皮房识字班的报道。
但是，那时的流动儿童问题特别是这些儿童的义务教育问题还
没有引起研究人员的特别重视。
能够被吸引的国内外研究人员很少，问题的解决也就越来越迫
切了。
90年代后期以来，流动农民中的儿童数量急剧增加。
这些儿童或者在家乡出生被父母带到城市，或者在城市出生而
继续留在城市。
儿童问题的突出使得流动从根本上超越了劳动力流动意义。
儿童是流动人中的一个特殊部分，相对于流动的劳动力来说，
这是一个派生的部分。
但是，这个群体有着一种独特的成长性，在他们身上，体现
着更深远的社会变迁意义。
生活经历和人生经验，使他们在生活和思想上都无法安于现存
的城乡体制，也使他们有着强烈的改变自己命运的憧憬和愿望。
而他们在城市里看到了什么，感受到了什么，决定了他们努力
的方向。
对儿童问题提出了新的改革要求，或者说，在儿童面前，最
突出的是在流动儿童的义务教育面前，城乡分割旧体制的弊端暴露
得越加清晰，越加令人不能容忍。
流动儿童问题，不仅呼吁义务教育体制调整，而且呼吁多方面
的制度创新。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
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对于流动儿童边缘的第二代的未来发展，尤其是心理轨迹的变
迁是人们关注的一个话题。
这代人价值系统，心理状态与社会角色不同于上一代，在这里
存在着两种观点：
第一，第二代和第一代相比，可能更激进，并可能会形成恶
性循环，加剧他们与主流社会的冲突。
第二，与主流社会成功融合。
从目前的研究来看，这两种情况都还是基于异域通讯基础上的
一些探讨。
作为一个社会群体，其群体边界和主导心态尚
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