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数学语言对高中生学习理解能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨数学语言对高中生学习理解能力的影响，通过分析数学语言的特性和高中生的认知发展，阐述数学语言在提高高中生学习理解能力方面的积极作用，以及可能存在的障碍。本文将结合实际案例，为教师提供有效的教学策略，以促进高中生对数学语言的理解和应用。

关键词：数学语言，高中生，学习理解能力，认知发展，教学策略

一、引言

（一）数学语言的特性及其对高中生学习理解能力的影响

1.数学语言的精确性与高中生学习理解能力的提升

数学语言具有高度的精确性，它能够准确地描述数学概念、法则和关系。这种精确性对高中生的学习理解能力提出了更高的要求。在高中数学教学中，

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