【八年级上册语文】第10课《三峡》知识点及练习题.docxVIP

第

第

10．《三峡》知识点

一、作品梗概

《水经注》，因为注释《水经》而得名。它以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。本文便选自其中。

二、作者简介

郦道元（约470一527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。

三、主题概述

本文生动地描写了长江流经三峡时的壮观场面，描绘了两岸的景物，山石树木，飞泉哀猿，情景历历如绘，表现了三峡的壮丽风光，使人读后如临其境，抒发了作者对祖国山河的热爱之情。

四、文言知识积累

（一）通假字

略无阙处（“阙”同“缺”，空隙、缺口）

（二）古今异义

1．至于夏水襄陵古义：到；今义：表示另提一件事。

2．或王命急宣古义：有；今义：或者。

3．虽乘奔御风古义：即使；今义：虽然。

4．良多趣味古义：甚，很；今义：良好。

（三）一词多义

1．自三峡七百里中（于，这里是“在”的意思）自非亭午夜分（如果）

2．常有高猿长啸（拉长）巴东三峡巫峡长（与“短”相对）

3．沿溯阻绝（隔断）绝巘多生怪柏（极高）哀转久绝（停止，消失）

4．回清倒影（清波）清荣峻茂（清澈）

（四）词类活用

1．虽乘奔御风（动词作名词，指飞奔的马）?

2．回清倒影（形容词作名词，清波）

3．空谷传响（名词作状语，在空旷的山谷里）

（五）重要虚词

1．或王命急宣（有）

2．春冬之时（助词，的）

3．故渔者歌曰（连词，所以）

（六）特殊句式

倒装句：飞漱其间。（状语后置，正常语序应为“于其间飞漱”。）

（七）成语积累

1．重岩叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。

2．隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。

五、鉴赏品读

1．课文第①段，主要采用了何种方法来写“山”？突出了“山”的什么特点？?

正面描写、侧面描写相结合，正面写山的连绵、高峻，侧面借如果不是正午和半夜就见不到太阳和月亮进一步写山的雄伟。全段突出了山的连绵高峻、雄伟峭拔的特点。

2．“素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”请赏析这句话。

既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静结合，色彩各异，相映成趣。“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。?

3．“清荣峻茂，良多趣味。”请赏析这句话。?

八个字总结全段。“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写树、草，“良多趣味”又掺入了作者的审美意趣，使景和情融为一体。体现了文章语言的准确凝练。

4．“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”这句话从什么角度写秋景？试分析。

重在绘声。“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“凄”字，既是对猿声的描述，也是为秋景所触发的感情。“林寒涧肃”足够凄清，“高猿长啸”足够凄异，“哀转久绝”足够凄凉。

5．说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。

文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。?

6．写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。

春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”?

秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”?

作者写景，采用的是大笔点染的手法。春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。?

六、全文翻译

在三峡七百里范围内，两岸山势连绵，完全没有中断空缺的地方。重重叠叠的山岩和峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

到了夏天水漫过两岸山陵，上行下行的水路都被阻断，不能通航。若有皇帝的诏命必须火速传达，早上从白帝城出发，傍晚就到达江陵，这中间一千两百多里的路程，即使骑着奔马驾着长风，也没有这么快。

春冬两季，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着两岸的山影，极其险峻的山峰上生长着许多姿态怪异的柏树，瀑布