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我的老师我的班（同题作文4篇）

刘老师：

好久不见，近来可好？时间快速地游走，翻翻日历，已经两个多月过去了。初中的学习生活在我的记忆里留下浓重的一笔，带着这些，我起先了中学生活。我也不啰嗦，就跟您聊聊我在中学的那点事吧！

我的班主任，也是语文老师袁老师现在应当正在看给你的这封信，所以说些好话会不会有拍马屁的嫌疑？不过说实话，他就是一个“看起来就和善”的好老师，他平常把班级管理地井井有条，使我们都很信服。他的课总是生动好玩，时时常的小故事和典故总能引得我们快乐大笑。上他的课就是一种乐趣。

我们的副班主任是一位年轻的美女：吴老师，她是我们的生物老师。先不说课堂，在平常，她对我们都非常关切，她会来宿舍督促我们准时起床，也会在体锻课上和女生快乐地闲聊，更像一位大姐姐而不是严厉的老师。当然，她的课也很精彩，我们都听得很仔细。

其它老师个个都身怀绝技，他们上课的方式各不相同，却总能把枯燥的学问讲得生动，易于理解。

而我们班的同学，更是十八般武艺样样精通。还记得在军训后的班级活动上，有唱歌跳舞的美女们，也有竞赛做俯卧撑的男生，更是引得一大把年纪的化学老师也上阵做俯卧撑……喧闹的气氛感染了班里的每一个人，袁老师甚至自曝情史，班里的气氛达到最高点，久久不能平复。

那是我们难忘的第一次活动，也是我们相互熟悉的第一步，我甚至在他们身上看到了以前班级的影子。同样的欢乐声，同样的喧闹气氛。

军训过后，是惊慌的学习，接连几次小考让我一下子变得很有压力，随着压力来的是勇往直前的冲劲。我们班既是欢乐连连的乐园，也是冲锋陷阵的战场，我们在这里学习、成长，变得成熟、懂事。这一切仍将持续。

这就是我的老师我的班，在老师的关怀和帮助下，在同学间的互助和比试下，我确定会鼓劲度过这三年。

最终，祝刘老师身体健康，工作顺当。

陈思佳

2014年9月12日

老师点评：

第一篇作文《我的父母我的家》用的是日记体，这篇用的是书信体，虽不罕见，但同学们中却“罕用”，这就显示你的才智了。你无穷无尽的创建力，必将助你取得更大的胜利。本文语言极其流畅，选取的事例又极其精当，可见作者的作文功底已相当深厚。（袁雪成）

我的老师我的班

明知山有虎，偏向虎山行。我，奋不顾身地从初中这个火坑一下子跌入中学这片火海。

老师，译为教书育人的人，通俗理解为让学生“闻风丧胆”的人。“晚自习我们去试验室玩。”没错，对我说这句话的正是我的新副班主任，吴老师。年轻就是好，和我们共同语言一下子多了好多，上她的课，总是特殊轻松。看来对老师这个名词的通俗理解还是比较片面的。嗯，得改改了。

体锻课自由活动时间遇上了吴老师，于是我们三个五个围上她，她也热忱地透露给我们她上中学高校的事，没有高人一筹，没有冷漠，她待我们就像挚友一般，跑道上总能传出我们爽朗的笑声，我们原以为会无所事事的体锻课一下子快乐好玩了起来。

第一天第一节化学课结束，老师刚一走出教室，我们就“窃窃私语”起来了，别误会，不是争论老师，而是争论他的眉毛。动画片胡图图有动耳神功，而我们这位化学孙主任却有动眉神功。课上讲到激烈时，他的眉毛似也感受到了，一个劲地朝我们兴奋地上下跳动。不能关注他的眉毛，我还要好好听课呢。大课间又偶遇孙主任，我很有礼貌地跟他打了招呼，他竟向我挑了一下眉毛……这……我以后见到他是不是也要拨开刘海对他仔细地挑一下眉代替语言打招呼呢。这是个肃穆的问题。

我的数学老师已是奶奶辈的了，却仍嗓音嘹亮，思维……虽然常常写错，也还算比较清楚，不然怎么会教数学呢。我原来也比较喜爱数学，所以上她的课也仔细，她常常跟我们讲一些道理什么的，然后发觉扯过了头，又匆忙戴上眼镜火急火燎地扯开嗓子讲题目。她笑的时候总会露出大牙齿，挺萌的（似乎这个词不太适合她了），差不多大半同学都会跟着她笑，气氛挺棒的。

而我的同学们，虽然才和他们相处了两个多星期，却渐渐发觉了他们并不像刚开学那样文雅高冷了，一个个的“真实面目”都起先暴露出来了。若把书名《假如，2》的前两个字去掉，正好间接地概括了我们班同学的性格。当然，在我请求上天赐我一个学霸同桌的同时却不料她顺便赐给我了大半个班的学霸，我也得挤进学霸行列吧。

一个人时我常会怀念初中的同学、老师。那里有我满满的甜蜜的回忆。初中，终归是初中，现在，只有把回忆埋入心底，在中学这块空白的画卷上，和我的班级我的老师一起描绘我们的这三年。我希望，在画毕时，我能笑着说出，中学，终归是中学。

老师点评：

本文最大特点，语言幽默。说初中是火炕，说中学是火海；说老师令人“闻风丧胆”，说化学老师的“动