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应用PDCA管理工具，提高住培教学满意度
摘要【目的】运用PDCA管理工具，督查分析住培学员对临床指导老师的满意度，
提出整改措施，不断提高临床老师带教质量，达到培养合格临床住院医师的目的。
【方法】通过定期召开住院医师座谈会，了解临床指导老师带教情况，根据了解
情况和住培学员对培训期间师资教学需求，设计问卷调查，每月发放，每位学员
如实填写，按不同年限住培生进行汇总，计算出不同年限住培学员对临床指导老
师的满意率，然后评价分析，制定整改措施，定期评价，使其得以持续提高。
【结果】住培时间越长，住培生对临床指导老师的满意率越高。【结论】PDCA
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