牛津沪教版四上英语Unit 6 My parents 教案.pdfVIP

小学英语四年级上册牛津沪教版

Module2Unit6教案2

一、教学重点

句型：Whatdoesyourmotherdo?She’sanurse.

二、教学栏目

Listenandsay,Playagame

三、教学目标

1．通过Listenandsay的对话，帮助学生学习句型Whatdoesyourfather/motherdo?He’s/She’s

a…。

2．通过Playagame翻牌游戏，帮助学生进一步巩固和运用句型Whatdoes…do?He’s/She’s

a…。

四、教学步骤

Pre-taskpreparations

1．Bingo游戏。在黑板上写12个与职业相关的单词，然后发给学生Bingo游戏表格，让学

生选择9个单词填写表格，如teacher，blackboard，busdriver，bus等。然后通过游戏帮助

学生复习单词。

2．出示几张不同职业的人物图片，要求学生两人一组介绍。

T:(showthepictureofPeter’sfatherandmother)

S1:This/ThatisPeter’sfather.He’sateacher.

S2:This/ThatisPeter’smother,She’sadoctor.

While-taskprocedures

1．播放Listenandsay的录音，要求学生跟读。根据对话内容提问，检查学生的理解程度。

T:WhatdoesJill’smotherdo?

Ss:She’sanurse.

1

小学英语四年级上册牛津沪教版

然后让学生读对话，填写下面的表格。

Who?What?(He’s/She’sa…)

Jill’sfather

Jill’smother

Peter’sfather

Peter’smother

然后在黑板上写下核心句型Whatdoesyourmotherdo?She’sanurse。让学生在纸条上写上自

己父母的职业，然后教师问个别学生，请他们根据纸条上的内容回答，回答后出示纸条。

T:Whatdoesyourfatherdo?

S1:He’sa…

T:Whatdoesyourmotherdo?

S2:She’sa…

2．你演我猜。请一位学生上来通过表演提示他父亲或母亲的职业，让其他学生猜测。教师

可以先做示范。然后让学生四人一组开展游戏。

S1:Whatdoesyourfatherdo?

S2:(actasateacher)

S1:Isheadoctor?

S2:No.Heisn’t.

S3:Isheateacher?

S2:Yes.He’sateacher.

3．收集代表不同职业的图片，在每张图片的反面写上人名，如MrsWhite，MrZhang，Mr

Black…，请一个学生上来选择一张，只向全班展示人名，让其他学生通过提问获取信息猜

出人物的职业。

Ss:WhatdoesMrZhangdo?

S1:Makeaguess!

S2:Isheabusdriver?

S1:No,heisn’t.

S3:Isheadoctor?

S1:Yes,heisadoctor.

1

小学英语四年级上册牛津沪教版

假如学生猜