一般论述类文本阅读方法.pptVIP

社科文阅读一般论述类文本阅读）高考现代文阅读复习之社会科学类常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章自然科学类主要指研究自然科学的文章，如天文学、医学、生命科学等方面的文章。选材范围考纲说明理解B理解文中重要概念的含义理解文中重要句子的含意分析综合C筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度社科类文章相对专业、冷门，专业术语较多，阅读性不强，心理不要第它产生排斥心理，甚至惧怕心理，要坚信“答案就在文中”。克服不良的解题习惯：做选择题只看题目不看材料的浮躁心态。不先阅读材料，直接看题目然后到文中找答案。12端正心态030201速读全文→审读题干→定位区间→文题比对。简称：读→审→找→比。现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。“论述类文本”的四步解题法：阅读时可带着问题：文章论述的是什么问题/介绍的事什么事物？作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的？本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料？第一步：读—速读全文，理清大意注意文本的题目，弄清文本的话题。01注意文本中的关键词语，弄清各句话之间的关系，有没有首括段、小结段、首括句、小结句、中心句、过渡句、起重要作用的关联词语等等。找到核心的一句话。02大致标一下段意，12字以内。03去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所要论证的话。04怎样又快又准地读懂文本重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。完成“圈点勾画”任务重点阐述的名词术语。采用逐句快读的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力争基本把握整体文意，阅读时要边读边划出关键词句。将以下一些重要信息标示出来：特殊句。关联词、标志性词语。年代时间、数据及其概括语。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。01重要的修饰限制词语。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。02已然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。03或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。04修饰语与限定语01因果（因为、因此……的原因是、因而、由于、从而）。02转折（但是、反而、其实、实际上）。03并列或递进（也、又、不再是……而是……、不仅……还……）。04分类分层（首先、其次、“：”等等）05举例子（例如、如、人名）。关联词、标志性词语特殊句子作用首句往往有提示、概括和传承信息的作用.结尾句或概括上文,表现文章主旨,或留下余地让人思索,或强烈地抒发感情.中心句记叙文中提示人物或事件的意义;议论文中往往对论点的提示有着重要作用;说明文中往往与提示事物的本质特性有着密切的联系.转承句承上启下,转换话题.哲理句含义深刻,耐人寻味,读后能给人启迪,有时有画龙点睛的作用.感情句明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子,往往是把握作者思想感情的突破口,有时也是文章的主旨.修辞句结合作者所使用的修辞手法,判断作者想要表达的意思.第一段：人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。第一句是统领句！下面的无非都是材料而已！话题是“全球变暖”注意标示词语01.明确题干要求及陈述对象。02.选择“正确的”还是“错误的”。03.选择“符合”的还是“不符合”的。04.选择“属于”的还是“不属于”的。05.是理解题还是分析概括题。第二步：审—审读题干，弄清题旨0102选项的部分内容是原文的相关内容的直接转换。不少选项的叙述不再是较多的照搬原文或稍加改造，不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言