幼儿园小朋友表达制度.docxVIP

幼儿园小朋友表达制度

以下是一份关于幼儿园小朋友表达制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《幼儿园小朋友表达制度》

一、目的与需求

本制度旨在为幼儿园小朋友提供一个积极、健康、有序的表达环境，鼓励他们充分表达自己的想法、感受和需求，同时培养良好的沟通能力和社交技能，促进其全面发展。通过明确表达的规则和方式，保障小朋友之间以及与教师之间的有效沟通，营造和谐的幼儿园氛围。

二、制度依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等相关法律法规和教育政策，保障小朋友的表达权利，促进其身心健康发展。

2.行业标准：参考幼儿教育领域的相关标准和规范，结合幼儿园教育教学的实际需求，制定适合本园小朋友的表达制度。

3.最佳实践：借鉴国内外优秀幼儿园在培养幼儿表达能力方面的成功经验和做法，结合本园的文化特点和教育理念，形成具有特色的表达制度。

4.内部资料：结合本园以往的教育教学实践和管理经验，总结小朋友在表达过程中存在的问题和需求，为制度的制定提供参考依据。

三、适用范围

本制度适用于本幼儿园全体小朋友。

四、具体内容

（一）表达原则

1.尊重他人：小朋友在表达时应尊重他人的意见、感受和权利，不打断他人发言，不嘲笑、不贬低他人的想法。

2.真诚友善：表达应真诚、友善，用积极的语言和态度与他人交流，避免使用攻击性、侮辱性的语言。

3.清晰明确：尽量表达清楚自己的想法和需求，避免模糊不清或含糊其辞。

4.轮流发言：在集体活动或讨论中，要遵循轮流发言的原则，等待他人发言结束后再表达自己的观点。

（二）表达场合及方式

1.课堂发言

举手发言：在课堂上，小朋友如有问题或想法需要表达，应先举手，经教师允许后再发言。

语言规范：发言时要使用礼貌用语，声音洪亮、清晰，表达简洁明了。

积极参与：鼓励小朋友积极参与课堂讨论，大胆表达自己的见解，但不得随意离座或大声喧哗，影响课堂秩序。

2.课间交流

友好互动：课间休息时，小朋友可以自由交流，但要注意文明礼貌，不得争吵、打闹或说脏话。

分享合作：鼓励小朋友相互分享自己的玩具、图书等物品，合作完成游戏或活动，在交流中培养合作意识和分享精神。

3.与教师沟通

主动沟通：小朋友如有困难、需求或想法，可以随时主动与教师沟通。可以选择在课间、午休时间或教师指定的时间与教师交流。

尊重教师：与教师交流时，要使用礼貌用语，认真倾听教师的意见和建议，不得顶撞教师。

（三）表达反馈

1.教师反馈：教师应及时对小朋友的表达给予反馈和评价，肯定其积极的表达行为，纠正不当的表达方式，引导小朋友不断提高表达能力。

2.同伴反馈：鼓励小朋友之间相互倾听、相互评价，学会欣赏他人的优点，同时也能从同伴的反馈中发现自己的不足之处，共同进步。

（四）特殊情况处理

1.情绪激动：如果小朋友在表达过程中情绪激动，教师应及时安抚其情绪，引导其冷静下来后再进行表达。

2.表达困难：对于一些语言表达能力较弱的小朋友，教师应给予更多的关注和帮助，通过提问、引导等方式，鼓励他们逐步表达自己的想法。

五、内部评审、法律审核和部门反馈

1.内部评审：制度制定完成后，组织幼儿园内部的教师、管理人员等相关人员进行评审，听取他们的意见和建议，对制度进行修改完善。

2.法律审核：邀请法律专业人士对制度进行法律审核，确保制度的内容符合相关法律法规的要求，保障小朋友的合法权益。

3.部门反馈：将制度发送给幼儿园的各个部门，征求部门的意见和建议，根据反馈情况进行进一步的修改和完善。

六、实施计划

1.宣传阶段（[具体时间区间1]）

通过幼儿园的宣传栏、班级微信群等渠道，向家长和小朋友宣传本制度的内容和意义，让大家了解制度的重要性。

组织教师召开专题会议，学习制度的具体内容，明确实施要求和责任分工。

2.培训阶段（[具体时间区间2]）

针对小朋友开展表达能力培训活动，通过故事、游戏、角色扮演等形式，引导小朋友学习正确的表达方法和技巧，培养良好的表达习惯。

对教师进行培训，提高教师在引导小朋友表达方面的专业素养和教育教学能力。

3.实施阶段（[具体时间区间3]）

全体教师按照制度的要求，在日常教育教学活动中引导小朋友积极表达，及时给予反馈和评价，逐步培养小朋友的表达能力。

定期对制度的实施情况进行检查和评估，发现问题及时解决，不断调整和完善实施计划。

七、培训方案

1.培训目标

帮助小朋友了解表达的重要性，掌握正确的表达方法和技巧，培养良好的表达习惯。

提高教师在引导小朋友表达方面的专业素养和教育教学能力，促进幼儿教育教学质量的提升。

2.培训对象

全体小朋友

全体教师

3.培训内容及方式

小朋友培训内容及方式

表达基础训练：通过儿歌、故事、绘本等形式，引导小朋友学习常用的词汇、语句和表达方式，提高语言表达能力。

情境模拟训练：创设各种