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《综合与实践生活中的数学图形》试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、一个长方形的长是宽的2倍,如果它的周长是36厘米,那么它的面积是多少平方厘米?
A.72
B.108
C.144
D.180
2、在一张圆形纸片上,用剪刀剪出一个最大的正方形,假设这个正方形的边长是10厘米,那么这个正方形的面积占圆形纸片面积的比例是多少?
A.50%
B.78.5%
C.80%
D.90%
3、一个长方形的长是12cm,宽是5cm,如果将其四个角各剪去一个相同的小正方形,然后折起,使其成为一个没有重叠部分的封闭图形,那么剪去的小正方形的边长最大可以是多少厘米?
A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm
4、一个圆形的直径是10cm,现将这个圆的边缘切割成若干个等宽的小条,然后将这些小条展开成一条直线,这条直线的长度大约是多少厘米?
A.20cm
B.30cm
C.31.4cm
D.50cm
5、一个正方形的边长为a,若将这个正方形的四个角各剪去一个小正方形,使得剩下的图形是一个中间有一个空心正方形的大正方形,则空心正方形的边长是:
A.a
B.a
C.a
D.a
6、在一幅比例尺为1:10000的地图上,量得两地之间的距离为2cm,那么这两地之间的实际距离是多少米?
A.20m
B.200m
C.2000m
D.20000m
7、在一个长方形的花坛中,长为10米,宽为6米。如果花坛的四周要围上篱笆,那么篱笆的总长度是多少米?
A.16米
B.26米
C.36米
D.40米
8、一个正方形的边长为8厘米,如果将其分成四个完全相同的小正方形,每个小正方形的边长是多少厘米?
A.2厘米
B.4厘米
C.6厘米
D.8厘米
9、在一张长方形纸片中,小明将一角剪下后,发现剩余部分可以拼成一个正方形。若原长方形的长是宽的2倍,设宽为x,则原长方形的面积为多少?
A.4x2
B.x2
C.2x2
D.3x210、小华家有一块平行四边形的菜地,其面积为15平方米,高为3米。请问这块平行四边形菜地的底边长度是多少?
A.5米
B.6米
C.7米
D.8米
二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题
题目描述:
某城市规划局正在设计一座新公园,该公园内有一个圆形的喷水池,其直径为20米。为了美观和实用性,计划在喷水池的周围铺设一条宽度均匀的人行道,这条人行道的面积占整个喷水池面积的14
第二题
题目描述:
小明家的客厅是一个长方形,长为10米,宽为6米。他打算在客厅四周安装一圈灯带,灯带的价格为每米50元。请问,小明需要花费多少元来购买这个长度的灯带?
第三题
小明在公园里发现了一个圆形花坛和一个长方形喷泉区域。圆形花坛的直径为10米,长方形喷泉的长是宽的两倍,且长方形喷泉的面积恰好等于圆形花坛的面积。请问这个长方形喷泉的长和宽各是多少?
三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)
第一题
题目描述:
小明在公园游玩时发现了一个有趣的图案,这个图案是由一些大小不同的圆形组成的一个大圆。他测量了这些圆形的直径,并记录如下:3厘米、5厘米、7厘米、9厘米、11厘米。如果这些圆形均匀地分布在大圆内部,且它们之间以及与大圆边缘之间的距离都相等,那么大圆的半径是多少?
第二题
题目描述:
小明家有一块长方形的菜地,长为12米,宽为8米。他计划在菜地周围用篱笆围起来,并且希望在菜地内部种植不同种类的蔬菜,形成若干个边长不等的小正方形区域(每个正方形的边都平行于菜地的边),使得这些小正方形区域的总面积最大。请问,小明最多能种植多少个这样的小正方形区域?每个小正方形区域的面积是多少?
第三题
某学校为了美化校园环境,计划在操场周围种植一些树木,以形成一个美丽的绿化带。已知操场的形状是一个长方形,长为20米,宽为15米。学校决定在操场周围每隔2米种植一棵树(不包括操场四个角的位置),请问总共可以种植多少棵树?
第四题
小明家有一块长方形的花坛,长为12m,宽为8m。他计划在花坛周围种一圈的灌木丛,每平方米需要花费
第五题:
生活中的数学图形
小明的房间是一个长方形,长是宽的1.5倍。如果房间的周长是32米,求这个房间的面积。
第六题
题目描述:
在一次数学活动课中,同学们被分成小组,每人负责测量教室内的不同物体的尺寸,并记录下来。小明所在的小组测量了教室内的两块长方形黑板的尺寸,发现它们的长分别为8m和12m,宽分别为2m
第七题
题目描述:
小明计划制作一个长方体盒子来包装他收集的邮票,已知长方体盒子的长宽高分别为a米、b米、c米(a
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