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班主任工作管理制度

为了进一步明确班级管理的任务和班主任对学生管理的职责，把

新形势下学生思想政治工作和班级管理工作落到实处，做好班主任工

作地考核和奖惩，保障班主任合法权利，不断提高学校班级管理水平

和教育教学质量，依据《中小学班主任工作规定》制定本办法。

一、班主任选拔和任用

1、班主任选拔范围

班主任工作是学校工作的重要组成部份，班主任对班级的管理是学校

管理的核心。承担班主任工作是教师的重要工作任务之一，每位在岗

任课教师不分性别和年龄都有担任班主任工作的权利和义务（特殊情

况除外）；凡任课教师要自觉服从学校安排，随时准备当好一名优秀

的班主任。

2、班主任选拔的原则

班主任选拔要坚持德才兼备的原则，被选拔者应具备政治素质高、作

风正派、心理健康、热爱学生、专业知识精湛、管理能力强、精力充

沛、富有奉献精神和社会各界反响好等条件，方可担任班主任工作。

3、班主任的配备

学校实行一班一名班主任的制度。

4、班主任的任用程序

年级组提出初步人选，政教处和教导处联合考察报学校批准并任命。

二、班主任工作职责与任务

1、全面了解本班每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生

活状况。关心爱护学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取

多种方式与学生沟通，按量化考核名次向有关部门推荐先进班集体。

2021年9月

河底镇初级中学班主任考核细则

一、指导思想

班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、

社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的

教育质量。班主任队伍是学生思想道德教育的主力军。为全面落实素

质教育，进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，

发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积

极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学

化，并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效奖提供依据，特制定本

细则。

二、考核组成员：

组长：

副组长：

成员：

三、考核办法：

1.班主任考核由学校考核组负责考核。

2.学校考核组考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考

核。

3.班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级

工作实绩考核分是班级综合考核分。

4.班主任考核最终得分=(班主任常规工作考核分+班级工作实绩

考核分)。

四、班主任常规工作考核内容：(满分为300分)

1、能及时制订和实施本学期班队工作计划并按时上交者得10分，

迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。

2、能认真上好班队课，每学期不得少于8次，每举行一次得1

分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间低段不得少于

30分钟，高段不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰

富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高，每上好一节主题班队课

得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得3分、2分、

1分。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)

3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记

录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。(以

学校抽查和班级谈话记录为依据)

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、

电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过

10分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录为依

据)

5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、

秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次的课间操认

真组织，做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。每次学生达不到要

求的扣1分，满分15分。(以值周班级检查为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、

学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得10分，每缺

一次扣2分。本项满分为10分。(以班干部会议记录为依据)

7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣

1分，组织不当扣1分，活动效果差扣1分。

8、按规定发放告家长