江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年高二上学期11月

期中试题

一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分，每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.人体体液中内环境的液体占比最高

B.参与稳态调节的神经递质、激素和抗体都属于内环境的成分

C.血浆中含量最高的有机物是蛋白质，细胞外液渗透压主要由其决定

D.小肠上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液

【答案】B

〖祥解〗血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

【详析】A、人体体液中细胞内液的液体占比最高，A错误；

B、参与稳态调节的神经递质、激素和抗体都属于内环境的成分，B正确；

C、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，C错误；

D、由于尿液可以直接通向体外，而且无法为机体内的细胞提供适宜、稳定的生活环境，因此不属于内环境，D错误。

故选B。

2.离体条件下刺激神经纤维，产生的动作电位如图1所示，图2为神经纤维膜上离子通道的开放状况，甲为a和f阶段的通道状态。下列叙述错误的是（）

A.图1中bc段形成主要原因与图2中乙图有关

B.与ab段相比，bc段开放的Na+通道更多

C.图1中e点之后的超极化状态下，神经细胞受适宜刺激时更易产生动作电位

D.适当升高细胞外液的Na+浓度，图1中c点的峰值会有所增大

【答案】C

〖祥解〗静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

【详析】A、图1中bc段是形成动作电位的过程，其形成的原因是钠离子内流，对应图2中的乙图，A正确；

B、据图可知，与ab段相比，bc段的膜电位变化更剧烈，说明bc段开放的Na+通道更多，钠离子内流更多，B正确；

C、细胞超极化是指细胞膜受到刺激后产生的膜内外电位差的数值向负值加大的方向变化的现象，超极化状态下神经细胞受适宜刺激时不易产生动作电位，C错误；

D、适当升高细胞外液的Na+浓度，使得膜内外钠离子浓度差增大，钠离子内流增多，图1中c点的峰值会有所增大，D正确。

故选C。

3.反射是神经调节的基本方式，下列叙述正确的是（）

A.运动神经元的胞体可位于周围神经系统中

B.膝跳反射中兴奋在神经纤维上的传导是双向的

C.自主神经既有传入神经，也有传出神经

D.非条件反射需要大脑皮层的参与

【答案】A

〖祥解〗奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，它明显受到意识的支配；而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的，是不随意的。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。

【详析】A、运动神经元的胞体可位于周围神经系统中，A正确；

B、兴奋在离体神经纤维上双向传导，因此膝跳反射中兴奋在神经纤维上的传导是单向的，B错误；

C、支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，所以自主神经系统只有传出神经，C错误；

D、非条件反射不需要大脑皮层参与，D错误。

故选A。

4.在科学家的努力下，多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现。下列关于神经系统和内分泌系统相关叙述正确的是（）

A.由胰腺分泌的促胰液素是人类发现的第一种动物激素

B.当动物缺乏某种激素时，不能通过“饲喂法”补充性激素

C.胰液的分泌是神经调节和体液调节共同作用的结果

D.探究睾丸分泌雄激素实验中摘除睾丸利用了加法原理

【答案】C

〖祥解〗促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。

【详析】A、促胰液素是人类发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，A错误；

B、当动物缺乏某种激素时，能通过“饲喂法”补充的激素是化学本质不是蛋白质或多肽的激素，性激素的本质是脂质，可以通过饲喂法补充，B错误；

C、人体可以通过神经控制胰腺分泌胰液，同时小肠黏膜分泌促胰液素促进胰腺分泌胰液，所以胰液的分泌是神经调节和体液调节共同作用的结果，C正确；

D、探究睾丸分泌雄激素实验中摘除睾丸后又重新移植回去的实验中，“摘除“运用了减法原理，“移植”运用了加法原理，D错误。

故选C。

5.如图为两个轴突末梢与一个神经元胞体构成的突触示意图，PSP1和PSP2分别为微电极测得的突触a和突触b的突触后膜电位。下列叙述正确的是（）

A.神经递质通过胞吐方式释放，其