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幼儿园小朋友奖惩制度

《幼儿园小朋友奖惩制度》

一、目的与需求

为了培养幼儿园小朋友良好的行为习惯、品德素养和学习态度，营造积极向上的园所氛围，激发小朋友的积极性和主动性，特制定本奖惩制度。通过明确的奖惩措施，引导小朋友树立正确的价值观和行为准则，促进其全面健康发展。

二、制定依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，确保制度的合法性和合规性。

2.行业标准：参考《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》等行业标准，结合幼儿园教育教学实际，制定符合幼儿身心发展特点的奖惩制度。

3.最佳实践：借鉴国内外优秀幼儿园的奖惩管理经验，结合本园的实际情况，取其精华，去其糟粕，确保制度的科学性和有效性。

4.内部资料：总结本园以往在幼儿教育管理过程中的经验教训，充分考虑本园的组织文化、师资队伍、教育资源等具体情况，使制度具有较强的针对性和可操作性。

三、适用范围

本制度适用于本幼儿园全体在园小朋友。

四、奖励制度

（一）奖励类型

1.精神奖励

表扬信：对在学习、生活、品德等方面表现优秀的小朋友，教师以书面形式向其颁发表扬信，在班级内公开表扬，并鼓励其他小朋友向其学习。

小红花：每周评选一次，对于在一周内遵守纪律、积极参与活动、乐于助人等方面表现突出的小朋友，教师给予一朵小红花，作为对其优秀表现的肯定和鼓励。小红花积累到一定数量后，可兑换相应的小奖品。

荣誉称号：每月评选一次“文明小使者”“学习小能手”“爱心小天使”等荣誉称号，对在不同方面表现卓越的小朋友进行表彰，颁发荣誉证书，并在园内宣传栏展示其照片和事迹。

2.物质奖励

小奖品：根据小朋友的表现，定期发放一些小奖品，如卡通贴纸、小文具、小玩具等，以激发他们的积极性和上进心。

图书借阅卡：对于热爱阅读、表现优秀的小朋友，给予图书借阅卡，允许他们在幼儿园的图书角借阅更多的图书，培养其阅读兴趣和习惯。

（二）奖励标准

1.品德行为方面

主动关心、帮助他人，有良好的团队合作精神和分享意识。

遵守社会公德，爱护公共财物，不随地吐痰、乱扔垃圾。

诚实守信，不说谎话，勇于承认错误并及时改正。

2.学习方面

对学习有浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，主动回答问题。

能够按时完成老师布置的学习任务，学习成绩有明显进步。

在艺术、体育、科学等领域有特长或突出表现。

3.生活自理方面

能够自己穿衣、洗漱、整理玩具和图书等，生活自理能力较强。

养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲。

（三）奖励程序

1.教师观察和记录小朋友在日常学习、生活中的表现，发现符合奖励标准的行为，及时给予口头表扬和鼓励。

2.每周五，教师根据一周的观察记录，评选出本周获得小红花的小朋友，并在班级内公开表扬和颁发小红花。

3.每月末，教师根据本月小朋友的综合表现，评选出获得荣誉称号的小朋友，填写荣誉称号申请表，报园领导审批后，颁发荣誉证书和相应奖品。

五、惩罚制度

（一）惩罚类型

1.批评教育：对于犯有轻微错误的小朋友，教师要及时进行批评教育，指出其错误行为的危害性，引导其认识错误并改正。

2.暂停活动：当小朋友出现违反纪律、不遵守规则等行为时，教师可根据情节轻重，暂停其正在进行的活动，让其在指定的区域内进行反思，时间一般不超过5分钟。

3.减少奖励：如果小朋友多次违反园所规定，可适当减少其获得奖励的机会，如减少小红花的发放数量等。

（二）惩罚标准

1.违反纪律方面

在课堂上随意讲话、打闹，影响他人学习。

不遵守游戏规则，破坏游戏秩序。

未经老师允许，擅自离开座位或活动区域。

2.品德行为方面

与其他小朋友发生争吵、打架等行为。

不尊重老师和长辈，不礼貌待人。

故意损坏公共财物。

3.生活习惯方面

不按时午睡，影响其他小朋友休息。

挑食、偏食，不养成良好的饮食习惯。

（三）惩罚程序

1.当小朋友出现错误行为时，教师要及时制止，并对其进行批评教育，让其认识到自己的错误。

2.根据错误行为的严重程度，决定是否采取暂停活动或减少奖励等惩罚措施。如果需要采取惩罚措施，教师要填写惩罚记录单，注明惩罚原因、惩罚方式和惩罚时间等信息。

3.在惩罚结束后，教师要与小朋友进行沟通交流，了解其对错误行为的认识和改正情况，鼓励其今后不再犯类似错误。

六、内部评审、法律审核和相关部门反馈

1.内部评审：制度制定完成后，组织园内教师、保育员等相关人员进行内部评审，对制度的内容、条款、程序等进行讨论和修改，确保制度的合理性和可操作性。

2.法律审核：邀请法律顾问对制度进行法律审核，检查制度是否符合国家法律法规和政策要求，避免出现违法违规条款。

3.相关部门反馈：将制度提交给园领导、家长委员会等相关部门征求意见和建议，充分考虑各利益相关方的需求和期望，对制度进行进一步修改完善。

七、实施计划