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数学课堂语言使用对学生理解的影响论文
摘要：本文旨在探讨数学课堂语言的使用对学生理解的影响。通过分析数学课堂语言的特点及其对学生理解的影响，本文提出了优化数学课堂语言使用的策略，以期为提高学生数学理解能力提供参考。
关键词：数学课堂语言；学生理解；影响；策略
一、引言与背景
（一）数学课堂语言的特点及其对学生理解的影响
1.数学课堂语言的准确性
数学课堂语言在传递数学概念、原理和方法时，要求具有高度的准确性。这种准确性体现在对数学术语的定义和使用上。学生在学习过程中，对数学术语的准确理解是掌握数学知识的基础。然而，在实际教学中，教师往往忽略了这一点，导致学生在理解数学概念时出现偏差。例如，在
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