最新北师大版小学数学四年级上册《近似数》教学课件.pptxVIP

北师大版四年级上第一单元

认识更大的数

近似数

1、结合实例，了解近似数的意义，感受近似数在现实生活中的应用。

2、借助数据，较直现地感知用四舍五人法求近似数的道理，知道近似数的书写格式。

3、经历探索求近似数的过程，会用四舍五人法求一个数的近似数。

教学目标

教学重难点

用四舍五入法求一个数的近似数。

五入时，有时需要连续进位。

重点难点

2009年10月1日，国庆60周年庆典，王60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行生了169步，寓意着1840年鸦片战争以来69年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66份，有58个方队和梯队，

38天人接受了检阅。巨幅国画《尖山如

北多娇》画布总面积近2万平方米。

上面的数据中，哪些是精确数?哪些是近似数?

ACFUN

精确数与近似数有什么区别?

精确数所表示的事物的数量与现实相符，一个也不差。

近似数前面都有“近”、约”等字样，说明这些数与实际数量之间有一定的偏差，是大概的数量。

精确数

60周年60响

169步169年56个

近似数

近66分

约20万人

近2万平方米

巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称近2万平方米,这里的2万是如何得到的?

18000

↓

1万2万

18000≈2万

“≈”是约等号，读作“约等于”。

把18000四舍五入到万位，看干位，干位上8大于5,向万位进1,约2万。

从上图看，18000更接近2万。

233482

20万十

万万干百十个

位位位位位位

精确到十位：23348;2|

精确到百位：233482

精确到干位：233:4-82精确到万位：233482;

参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，约20万人这个数是怎样得到的?

≈23348:0;

四舍

≈2、335;00

五入

≈233000;

四舍

≈23:00O0;

四舍

233482更接近20万，实际上是四舍五入到十万位得到的。

30万

个个

用四舍五入法求一个数的近似数精确到哪一位要看它的下一位上的数是否满5,满5向前一位进一，不满5舍去。,最后把尾数的各位都改写成0。

四舍五入法

四舍：被舍弃部分的首位数字小于5;

五入：被舍弃部分的首位数字等于或大于5。

2010年上海世界博览会共有-9个国家、56个国际组织参展，主题馆屋面太阳能板面积达3万多平方米。截至2010年10月31日，参观人数超过了7308万人次，平均每天约40万人次。

1.读一读下面的数据，哪些是精确数?哪些是近似数?

精确数：

近似数：

2.华山是我国著名的五岳之一，

海拔约2155米，

在下图上标一标，

四舍五入到百位

大约是多少米?

2155

2100米2150米2200米

2155米≈2200米

3.在图上标一标，按要求填一填。

将上海市人口数四舍五入到万位：2301≈(2302万2302万将山东省人口数四舍五入到亿位：9000_万≈(

1亿预

四舍五入到十位

四舍五入到百位

四舍五入到干位

四舍五入到万位

25763

25760

25800

26000

30000

29957

29960

30000

30000

30000

30168

30170

30200

30000

30000

4.按要求填表。

5.在括号里填上合适的数字

28(5~9)365≈29万31(0~4)361≈31万

(5~9)705≈1万

8(5~9)5846365≈9亿

2(0~4)000≈2万

5(0~4)0526368≈5亿

回想一下，这节课你学到了哪些知识?和大家一起 分享说一说!

今天你学会了

什么?

让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

你有什么

感想?

总结回顾

评价反思

结束语

大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题!

课后作业

01完成课后练习题

02课时练习题(选取)

谢谢大家