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跨文化视野下的化学教育对比研究论文
摘要：本文以跨文化视野为背景，对化学教育的对比研究进行了探讨。通过分析不同文化背景下化学教育的特点，旨在为我国化学教育的改革和发展提供有益的借鉴和启示。
关键词：跨文化视野；化学教育；对比研究
一、概念阐述
（一）化学教育的基本内涵
1.内容一：化学教育的定义
化学教育是指在教学过程中，以化学知识为基础，运用教育方法和手段，培养学生掌握化学基础理论、基本技能和科学研究方法，提高学生的科学素养和创新能力。化学教育不仅关注化学知识的传授，还注重培养学生的科学态度、价值观和道德观念。
2.内容二：化学教育的目标
化学教育的目标主要包括：培养学生掌握化学基础知识
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