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《提升沟通能力》课后测试题.pdfVIP

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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

《提升沟通能力》课后测试题(100分)

1、姓名【填空题】

________________________

2、单选题1.以下哪一项不是本次课程学习的沟通知识概述的内容:()【单选题】(5分)

A.沟通的定义,沟通的作用

B.沟通的重要性,沟通的类别

C.沟通的结构原理

D.高品质沟通技巧

正确答案:D

3、单选题2.关于沟通的定义,下列不正确的说法是:()【单选题】(5分)

A.沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情感的过程

B.沟通是说服他人,服从自己的管理,是一个洗脑的过程

C.沟通是一个人获得他人思想、情感、见解、价值观的一种途径

D.沟通是人与人之间交往的一座桥梁

正确答案:B

4、单选题3.研究表明:我们工作中70%的错误是由于不善于什么所造成的?()【单选题】(5分)

A.沟通

B.赋能

C.管理

D.学习

正确答案:A

5、单选题4.为了实现让员工把事做好的目的,我们应该尽量用什么方法替代批评惩罚?()【单选题】

(5分)

A.以德服人

B.替人做事

C.引导和鼓励

D.直接淘汰

正确答案:C

6、单选题5.本次课程学习到了一切沟通障碍的源头是指什么?()【单选题】(5分)

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

A.情商低

B.文化水平低

C.不积极主动

D.知识的诅咒

正确答案:D

7、多选题6.从沟通的定义中,我们可以将沟通的作用简单概括如下:()【多选题】(5分)

A.造势

B.交流

C.传令

D.集讯

正确答案:ABCD

8、多选题7.沟通的类别,以不同标准,大致分为哪些类别?()【多选题】(5分)

A.语言沟通与非语言沟通

B.正式沟通与非正式沟通

C.单项沟通与双向沟通

D.会议沟通与个别沟通

正确答案:ABCD

9、多选题8.沟通的结构原理图告诉我们,除去沟通双方之外,主要的变量是:()【多选题】(5分)

A.沟通渠道

B.编码

C.技巧

D.解码

正确答案:ABD

10、多选题9.为啥沟通不畅?本次学习了三个方面的障碍,是哪些?()【多选题】(5分)

A.语言方面的障碍

B.编码方面的障碍

C.解码方面的障碍

D.沟通渠道的障碍

正确答案:BCD

11、多选题10.通过本次学习,我们知道了,造成沟通渠道的障碍,主要原因有哪些?()【多选题】

(5分)

A.没有选择合适的沟通渠道

B.没有营造融洽的沟通氛围

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

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