中小学三上第三单元《在牛肚子里旅行》教育教学资料整理.pptxVIP

童话嘉年华·奇妙之旅yǎn?+从

在牛肚子里旅行第一课时

任务一自读故事，正音解疑带着自己的问题，自由朗读课文。读准字音、读通句子，难读的地方多读几次。

红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它想：我要是一答应，就会被青头发现。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”dāyìnggūtōutōuchǐjiáotūn

√√√√√

红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它想：我要是一答应，就会被青头发现。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”嚼细嚼慢咽吞咽

看插图，答疑惑①谁在牛肚子里旅行？②怎么会到牛肚子里旅行？③结果怎样？红头它和青头捉迷藏的时候不小心被牛吃进了肚子里。在青头的帮助下，红头得救了。

红头今天我经历了一场惊险的旅行！听我来和你们说：我和好朋友青头在玩捉迷藏的时候……我先被牛卷进了……再被吞进……接着来到……然后回到……最后……多亏了青头的指引，我才最终逃过一劫！来看看我的旅行图，你就明白我的感受了。

任务二完善旅行朋友圈说说旅行故事

默读11-15自然段，画出青头说的话，再朗读一次。“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”多亏了青头的指引……

“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1.青头这句话能给红头提供什么帮助？2.如果你是青头，你在说这番话的时候，要特别强调出什么？3.你要用什么语气朗读这句话？和同桌练读。着急、大声

“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”1.青头这句话能给红头提供什么帮助？2.如果你是青头，你在说这番话的时候，要特别强调出什么？3.你要用什么语气朗读这句话？和同桌练读。镇定、鼓励、语速适中

科普小知识动物在进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼，这种现象就叫做反刍。chú

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”1.青头这句话能给红头提供什么帮助？2.如果你是青头，你在说这番话的时候，要特别强调出什么？3.你要用什么语气朗读这句话？和同桌练读。沉稳、坚定、语速适中

红头我先被牛卷进了……再被吞进……接着来到……然后回到……最后……牛嘴第一个胃第二个胃第三个胃第四个胃

左右结构上下结构

在牛肚子里旅行第二课时

咱牛儿吃草齿咽偷胃眯答应吞嚼悲泪

红头奶奶看到了红头的朋友圈，吓掉了半条虫命，她赶紧打电话给红头，想问个清楚，可是红头不在家，你能把红头的旅行故事转告给奶奶吗？

任务一绘制遇险心电图独学：默读课文，画出红头从遇险到脱险的所有表现，读一读，感受红头的心情变化，在旁边写下自己的想法。合学：和同学交流，再合作绘制遇险心电图。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬着牙不让自己失去知觉。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”害怕绝望感激高兴

害怕绝望感激高兴心情随着什么而变化？

小组合作，分角色朗读8-21自然段。（一人演红头，一人演青头，两人合作读旁白）

任务二书写心灵日记

默读课文，找出红头与青头是“非常要好的朋友”的证据，至少三处，帮助红头完成日记。今天，我和青头进行了一次难忘的“旅行”。仔细想想，这场旅行的好多细节，都见证了我们之间的友谊。___________________________________________________________________________________________________患难见真情。我更加明白了，青头真的是我的好朋友，希望我们永远这么要好！

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来