高中语文必修下册期末试卷及答案_统编版_2024-2025学年.docxVIP

期末试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文字，完成10-13题。

在一片荒凉的沙滩上，有一座小小的坟墓。上面长满了青苔，显得十分凄凉。坟墓前竖着一块石碑，上面刻着“赵一曼之墓”几个大字。石碑的旁边，坐着一个瘦削的青年，他身穿灰色军装，脸色苍白，目光炯炯有神。他就是赵一曼的丈夫——李兆麟将军。

李兆麟将军轻轻地抚摩着石碑上的文字，眼中满含泪水。他回忆起与妻子赵一曼一起战斗的日子，心中充满了对妻子的思念。他轻轻地说：“一曼，你放心吧，我们会把你埋葬得很好的。”然后，他转过头去，望着远方，陷入了沉思。

“一曼，我们一定会胜利的！”李兆麟坚定地说道。他想起了赵一曼曾经说过的话：“胜利是属于我们的，只要我们坚持下去。”

李兆麟将军的目光中充满了坚定和希望。他站起身来，深深地吸了一口气，然后迈步向前走去。他要为妻子争取最后的胜利，哪怕这胜利只有那么一点点。

文章标题“赵一曼之墓”有什么含义？

A.表明赵一曼的坟墓坐落在赵一曼的故乡。

B.表明赵一曼是烈士，她的坟墓位于一处荒凉的沙滩上。

C.表明赵一曼的牺牲是为了国家和民族的利益。

D.表明赵一曼是一位伟大的女性英雄。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

好的，请允许我先准备一篇适合的现代文阅读材料，然后我会基于该材料设计一道现代文阅读II的题目，并给出答案。

下面是我为您选取的一篇适合的现代文阅读材料，希望符合您的需求：

《白杨礼赞》节选

茅盾

①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

③它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志？

从文中摘取一句表现白杨树外形特征的句子。

三、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

昔者，有国于河之南者，其地名曰太行。其民多力，而愚。尝有两巨人至焉，其貌甚伟，衣冠甚华，谈说辩给，其辞如流。民见而惊，谓之神人也。于是国人大治宫室，以待之。居数年，巨人去，国人失其所恃，乃大忧，而共谋之曰：“何以处此？”有以智计自献者曰：“吾闻邻国之民有好学者者，其家有书，藏之高阁，不读而玩。今若取其书，传之子孙，则可以为国之宝。”于是国人相与大悦，共收其书，聚而藏之。国人皆以为贤士，以为可以免于患难。及有异物至，其民惧而不知所为。乃共发书，而书已蠹腐，不可读矣。于是国人乃大悔，而共诛其献书者。

解释下列句子中加点词语的意思。

①其民多力，而愚。

②其辞如流。

③有以智计自献者。

④其家有书，藏之高阁。

翻译文中画线的句子。

这篇短文主要讲述了一个什么道理？

结合文意，简要分析这个故事讽刺了哪些社会现象。

从这个故事中，你获得了哪些启示？

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

阅读下面这首宋词，完成第14、15题。

鹧鸪天·代人赋

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.上片描绘了一幅美丽的乡村早春图景，展现了生机勃勃的田园风光。

B.“平冈细草鸣黄犊”一句中，“鸣”字用得巧妙，既写出了牛儿的欢愉，也暗含了作者内心的愉悦之情。

C.“斜日寒林点暮鸦”一句中，“点”字形象地勾勒出夕阳西下的景象，同时暗示了时间的流逝。

D.全词洋溢着浓郁的生活气息，表达了词人对乡村生活的热爱和向往。

词中“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”两句有何深意？请简要分析。

五、名句名篇默写（6分）

请默写出《逍遥游》中庄子笔下的大鹏形象的两句诗，并简述这两句诗所蕴含的人生哲理。

六、语言文字运用Ⅰ（9分）

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