关于数学教学年度工作总结8篇.docx

关于数学教学年度工作总结8篇

篇1

本年度，我校数学教研组紧紧围绕“课堂效益年”这一主题，以构建高效课堂为核心，以打造优质教育为目标，积极开展教学教研活动。通过全体组员的共同努力，取得了一定的成绩。下面，将我们本年度的工作总结如下：

一、加强学习，提升理念

1.继续加强业务学习。我校数学组全体教师继续以学习新课程标准为重点，加强业务学习，不断更新教学观念。通过学习，全体组员认识到：二期课改不仅改变的是教材，更重要的是改变了教师的教学观念。因而，全校数学教师都能积极投身于课改实践，不断用新课程的理念武装自己。

2.认真参加校本培训。本年度，我校数学组在校本培训中，除安排教师参加省、市、区组织的培训外，还以教研组为单位，在校内开展了一系列校本培训活动。如：“新教材备课研讨”、“如何撰写数学论文”、“如何进行课题研究”、“如何上好一堂数学课”等专题讲座。通过培训，我校数学教师的教育观念得到了更新，对新课程有了更深刻的理解。

二、加强教研，促进发展

1.积极创建高效课堂。我校数学组共有8个教学班，教师7人。由于班级多、学生多，所以每位教师的教学任务都很重。但尽管如此，我们每位老师都能认真钻研教材，从多方面搜集信息资料，为提高课堂教学效果作好充分的准备。同时，我校数学组还非常重视公开课前的集体备课和研讨活动。在听课、评课活动中取长补短，不断提高。通过这些活动，大大提高了课堂教学的效率和质量。

2.积极开展课题研究。目前，我校数学组有2个课题参加了省、市、区的课题研究。一个是“初中数学作业分层设计”的主课题，另一个是“初中数学计算器辅助教学”的子课题。在课题研究过程中，我校数学组每位成员都能以饱满的热情积极参与其中。在研究过程中，不断总结经验，寻找差距，争取把我校的课题研究工作做得更好。

3.积极撰写教学论文。论文的撰写是提高理论素养、推动教学改革、促进教育发展的重要途径。一年来，我校数学组全体成员能结合自己的工作实际，勤于反思、总结经验、笔耕不辍。通过撰写教学论文、教学案例、教学反思等不断提高自己的理论素养和教育教学水平。

三、加强管理，提高质量

1.落实常规管理。严格的常规管理是提高教学质量的重要保证。我校数学组全体成员能严格遵守学校的教学常规管理制度，在考勤、辅导、备课、上课、作业等方面都能做到认真、细致、规范。在备课方面，每位老师都能做到认真备教材、备学生，力求使教案切实有效。在上课方面，全体成员都能执行课堂常规，使用普通话教学，能做到课前有准备、课后有反思。在辅导方面，全体成员能利用课余时间对学生进行辅导。在作业方面，全体成员能根据学校要求和学生实际精心设计作业题。

2.做好质量监控。为了更好地提高教学质量，我校数学组全体成员能积极响应学校号召，做好质量监控工作。一方面认真做好单元测验工作，另一方面积极配合学校做好期中、期末考试工作。在质量监控过程中，我们做到有测必跟、有测必评、有测必补。同时，我们还非常重视考试后的分析总结工作，为调整下一步的教学提供了有力的依据。

四、加强合作，共同进步

1.加强同年级组老师之间的合作。由于班级多、学生多，所以每位老师担任两个班的数学教学工作。在这样的情况下，我校数学组的每位老师都能把同年级组的老师当成自己的合作伙伴，在资料共享、经验共享等方面能密切合作、相互补台。

2.加强跨学科老师之间的合作。由于我校教师少、学科多，所以老师之间跨学科合作是非常必要的。在跨学科合作中，我校数学组的每位成员都能愉快地接受其他学科老师的请求，并能尽自己所能提供帮助和支持。

五、存在不足和今后打算

1.加强学习力度，不断提高理论水平和专业技能。在今后的工作中，我校数学组全体成员将继续加强学习力度，不断提升理论水平和专业技能。一方面要继续加强业务学习，不断更新教学观念；另一方面要不断加强专业知识的学习，更好地服务教学、奉献社会。

2.进一步强化合作意识。在今后的工作中，我校数学组全体成员将继续强化合作意识。在资料共享、经验共享等方面能密切合作、相互补台；在课题研究等需要多人合作的任务面前能通力合作、共同完成任务；在跨学科合作中能愉快地接受其他学科老师的请求并能尽自己所能提供帮助和支持。

3.继续加大课题研究力度。在今后的工作中，我校数学组将继续加大课题研究

篇2

一、引言

本年度数学教学工作已经圆满结束，回首一年来的教学工作，有得也有失，为了今后能更好地开展工作，现将本年度数学教学工作总结如下。

二、教学工作的实施与成果

1.课程安排与调整

本年度，我按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，对课程进行了适当的调整。在保持教学内容系统性的基础上，注重了课程的实用性和