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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

中班科学活动《动物运动会》教案

1.1设计背景：

1.1.1动物是孩子们感兴趣的主题，通过运动会这一形式，让孩子们在轻松愉快

的氛围中了解不同动物的特点。

1.1.2培养孩子们的观察力、思维力和团队合作意识。

1.1.3提高孩子们对科学的兴趣，激发他们探索动物世界的欲望。

二、知识点讲解

2.1动物运动方式：

2.1.1奔跑：如兔子、羚羊等。

2.1.2跳跃：如青蛙、袋鼠等。

2.1.3游泳：如鱼、鸭子等。

2.1.4飞行：如鸟类、蝴蝶等。

2.2动物运动器官：

2.2.1腿：适用于奔跑、跳跃等运动方式。

2.2.2翅膀：适用于飞行。

2.2.3鳍：适用于游泳。

2.3动物运动的意义：

2.3.1生存：如寻找食物、逃避敌害等。

2.3.2繁衍：如求偶、迁徙等。

2.3.3社交：如群体活动、竞争等。

三、教学内容

3.1动物运动方式的展示：

3.1.1图片展示各种动物运动方式。

3.1.2视频播放动物运动会的实况。

3.1.3孩子们模仿动物运动方式，体验不同运动的感觉。

3.2动物运动器官的认识：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3.2.1观察图片，认识动物的运动器官。

3.2.2动手制作动物运动器官的模型。

3.2.3分析不同运动器官适用的运动方式。

3.3动物运动意义的探讨：

3.3.1讨论动物运动对生存、繁衍和社交的意义。

3.3.2分享自己最喜欢的动物及其运动方式。

3.3.3思考人类运动的意义，如锻炼身体、增进友谊等。

四、教学目标

4.1知识目标：

4.1.1了解不同动物的运动方式。

4.1.2认识动物的运动器官。

4.1.3明白动物运动的意义。

4.2能力目标：

4.2.1观察和分析动物运动方式。

4.2.2动手制作动物运动器官模型。

4.2.3思考和探讨动物运动的意义。

4.3情感目标：

4.3.1培养对动物的兴趣和关爱。

4.3.2增强团队合作的意识。

4.3.3激发探索科学的欲望。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：

5.1.1理解不同动物运动方式的适应性。

5.1.2认识动物运动器官的功能。

5.1.3思考动物运动对生存、繁衍和社交的意义。

5.2教学重点：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

5.2.1掌握不同动物的运动方式。

5.2.2了解动物的运动器官。

5.2.3认识动物运动的意义。

六、教具与学具准备

6.1教具：

6.1.1动物运动会视频资料。

6.1.2动物运动方式的图片。