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人教版八年级历史上册期末复习 第五单元【高频选择题35题】.docxVIP

人教版八年级历史上册期末复习 第五单元【高频选择题35题】.docx

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第五单元从国共合作到国共对立

精选高频考题35题·选择题

考点概览

考点01国共合作与北伐战争

考点02毛泽东开辟井冈山道路

考点03中国工农红军长征

考点01国共合作与北伐战争

1.(2023秋·安徽宿州·八年级统考期末)“……27日凌晨,叶挺独立团从小路隐蔽接近古塘角,配合正面部队的全线攻击。吴佩孚军队遭前后夹击,全线溃败,被俘2400余人,残部向北逃遁。第四军占领汀泗桥,叶挺独立团乘胜猛追。”材料反映的是(???)

A.北伐军胜利进军 B.八路军英勇抗战

C.国民大革命取得胜利 D.工农红军英勇善战

2.(2023秋·安徽合肥·八年级统考期末)照片是历史的见证。下面展示的照片共同见证的历史是(???)

孙中山等走出国民党一大会场????黄埔军校旧址大门?????1927年北伐军开进汉口英租界

A.国共合作,打倒军阀 B.推翻帝制,走向共和

C.武装割据,星火燎原 D.民族团结,抗日烽火

3.(2023秋·安徽亳州·八年级统考期末)“到1926年11月,湖南有54个县建立了农民协会,会员107万,到1927年1月,会员增加到200万、上海工人在中国共产党的领导下,先后发动三次武装起义,迎接北伐军进入上海。”材料叙述的是(???)

A.五四运动的发展 B.北伐的胜利进军

C.工农运动的蓬勃发展 D.北洋军阀政府的覆灭

4.(2023秋·安徽亳州·八年级统考期末)“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民;总理遗命,炳若晨星。”该誓词中“总理”即(???)

A.孙中山 B.李鸿章 C.袁世凯 D.蒋介石

5.(2023秋·安徽六安·八年级统考期末)某班开展“看口号猜史实”的竞赛活动。下列竞猜对应正确的是(???)

A.“外争主权,内除国贼”——戊戌变法 B.“扶清灭洋”——义和团运动

C.“打倒列强,除军阀”——辛亥革命 D.“民主”和“科学”——洋务运动

6.(2023秋·安徽滁州·八年级统考期末)北伐战争开始半年后,声势震动全国。1927年初,国民政府从广州迁到武汉。这说明(???)

A.中共逐步掌握了革命的领导权 B.北伐战争已经取得全国性胜利

C.革命已经发展到长江流域 D.北洋军阀已经彻底被推翻

7.(2023秋·安徽淮南·八年级统考期末)这场战争从1926年开始,目的在于推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治统一全国。这场战争是(???)

A.武昌起义 B.护国运动 C.北伐战争 D.护法战争

8.(2023秋·安徽阜阳·八年级统考期末)“国共两党的第一次合作,从1924年1月起至1927年7月止,历时三年半。”此次国共两党合作正式建立的标志是(???)

A.中共三大的召开 B.国民党一大召开 C.黄埔军校的创办 D.北伐战争的开始

9.(2023秋·安徽亳州·八年级统考期末)识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。下图为中国近代某一战争的形势示意图,这场战争(???)

A.完成了反帝反封建的革命任务 B.得到了帝国主义的大力支持

C.推动了农民革命运动的发展 D.改变了近代中国的社会性质

10.(2023秋·安徽六安·八年级统考期末)《国民革命歌》歌词大意为:打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。歌词中的“军阀”不包括(???)

A.汪精卫 B.吴佩孚 C.孙传芳 D.张作霖

11.(2023秋·安徽芜湖·八年级统考期末)1924年1月中国国民党第一次全国代表大会在广州举行,苏联代表鲍罗廷应邀参加了会议。出席开幕式的代表165人中,有共产党员20多人,李大钊被孙中山指定为大会主席团成员。这次会议(???)

A.提出了实现共产主义的目标 B.决定共产党整体加入国民党

C.决定了广州国民政府进行北伐 D.确立联俄联共扶助农工的政策

12.(18-19八年级·四川泸州·八年级统考期末)孙中山把旧三民主义发展成为新三民主义,使之成为国共两党合作的基础。新三民主义确立的政策是(???)

A.高扬民主与科学两面大旗 B.实现共产主义

C.打倒军阀,推翻帝国主义 D.联俄、联共、扶助农工

13.(2023秋·安徽芜湖·八年级统考期末)孙中山先生为近代中国某所军校亲笔题写了一副对联:升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门。横批是革命者来。这所学校的建立(???)

A.维护了清朝的统治 B.使民主共和观念深入人心

C.是新民主主义革命的开端 D.为建立国民革命军奠定了基础

考点02毛泽东开辟井冈山道路

14.(2023秋·安徽宿州·八年级统考期末)1928年毛泽东写下了“山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,他

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