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安徽省部分省示范高中2021—2022学年高二上学期期末联考历史试题(原卷版).docxVIP

安徽省部分省示范高中2021—2022学年高二上学期期末联考历史试题(原卷版).docx

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2021—2022学年度第一学期高二期末联考历史

一、单项选择题

1.观察下列文明产生过程示意图,由此可知,文明产生的根本原因是

A.畜牧业从农业中分离 B.生产力的发展变化

C.铁农具和牛耕出现 D.阶级和国家的产生

2.战国时期,各诸侯国经过变法后,国君“量能而授官”,并且官吏一般都是领取实物俸禄,以代替过去的采邑。这表明该时期

A.中央集权制度正式确立 B.频繁的变革阻碍了社会发展

C君主集权制度逐渐形成 D.经济发展带动官僚制度改革

3.西汉,丞相开府,独立行政,有一定自决权。汉武帝时,始用内廷尚书协助其处理丞相分内事务。东汉时,尚书权大,发展为尚书台:尚书令一人、仆射一人、尚书六人。这一变化的实质是

A.加强了中央集权 B.提高了中枢行政效率

C.克服外戚和宦官专权 D.分散相权以加强皇权

4.公元1世纪,罗马帝国博物学家普林尼的《自然史》中写道:“在所有各种铁之中,以中国铁为最好。中国人把它(中国铁器)连同各种织品和皮货输送给我们。”该记载表明

A.中国冶铁技术领先世界 B.中国铁器远销罗马

C.中西经贸往来日益频繁 D.冶铁技术源于中国

5.下面为关于唐代科举考试进士科考查内容的简表。由此可推知,当时

场次

名称

注解

第一场

帖经

要求考生对儒家经典(当时被认为是治国安邦的要道)十分熟悉

第二场

诗赋

要求考生具备优异的文学文化素养

第三场

策论

要求考生对现实中的重大政治、经济问题提出自己的见解

A.科举利于官员素质提升 B.人才入仕途径单一

C官员选拔忽视德行考核 D.儒学正统地位动摇

6.贾谊对汉初律令中王侯大臣与平民百姓犯法同样用肉刑不满,认为这违背“尊尊贵贵”之礼,主张恢复“刑不上大夫”。汉文帝最终接受贾谊的意见,诏令大臣有罪不得用肉刑。该变化说明当时

A.儒家礼治可以代替法律 B.法律呈现儒家化的倾向

C.贵族势力遭到沉重打击 D.汉代法律适用范围缩小

7.史载,贞观时期,国子学“四方学者云集……高昌、吐蕃诸酋长亦遣子弟请人国学”,“长安胡化,极盛一时”,洛阳城内“家家学胡乐”,甚至“胡著汉帽,汉著胡帽”。上述现象出现的主要原因是

A.唐朝经济繁荣且对外交通发达 B.唐朝推行相对开明的民族政策

C.西域各族文化优于唐朝的文化 D.唐朝重文化而轻视经济和军事

8.汪圣铎在《两宋货币史》中指出:“交子在当时四川产生,铁钱沉重不便贸易是最重要、最直接的原因,这是无可怀疑的。”由此可推知,北宋出现的交子

A.有利于商业贸易的发展 B.取代了市场上的金属货币

C导致两宋物价急剧上涨 D.流通区域仅限于四川一地

9.下表为中国古代不同时期治国思想的史料,据此得出正确的历史解释是

史料记载

出处

汉家自有制度,本以霸王道杂之

《汉书·元帝纪)

君之养民,五教五刑焉。……民有不循斯教者……五刑以加焉

朱元璋《大诰·民不知报第三十一》

《大明律例》,一部礼经,出礼人刑。

《顾钧集》第5卷

A.汉代十分推崇法家思想 B.明朝统治刑罚严酷

C.统治者重视礼法并用 D.统治者奉行法律至上

10.清朝初期,地赋和丁赋是分别征收的,地赋是农民交纳的地税,丁赋是百姓向政府提供的徭役折银。田赋和丁赋都用银两折算,称为“地银”和“丁银”。雍正年间实行“摊丁入亩”,把丁税平均摊入田赋中,征收统一的“地丁银”。这一变化

A.冲击了传统的“四民”秩序 B.客观上有利于当时工商业的发展

C.解决了赋役征收不均的问题 D.表明政府放弃对农民的人身控制

11.下图是民国六年,马星驰在《新闻报》发表的漫画《这把交椅能坐几人》,漫画中身着各式服装的人员,在来自四方的手臂推动下,全部挤在一张座椅上。这幅漫画反映了

A.北洋政府内部的权力之争 B.各阶层反对袁世凯专制统治

C.张勋利用各种力量进行复辟D.列强趁军阀混战进行分而治之

12.下列是1916~1920年间北洋政府历次文官考试录取人数统计表(注:只有男子可参加),由此可知。

考试名称

考试时间

录取人数

第一次文官高等考试

1916年6月

194

第一次文官普通考试

1917年4月

295

第二次文官高等考试

1919年10月

490(含外交官领事官10名)

第二次文官普通考试

1920年10月

400

A.满足民族资本主义发展的需要 B.开始改变了封建选官制度

C.反映出当时封建制度等级森严 D.有待进一步的改进和完善

13.《新时代爱国主义教育实施纲要》中提到,在中小学、中职学校“将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中”,在普通高校“将爱国主义教育

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