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第二节生态系统;生态系统的概念及组成;PPT模板：素材：
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PPT论坛：PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：;自学检测;一片森林;2、资料分析讨论问题（P20页）;3、生态系统的组成;角色：消费者;真菌;4、生态系统四种成分的相互关系;精讲点拨;题组训练;视频;自学检测;1;精讲点拨;树叶;柳叶;;温带草原生态系统中的食物链、食物网，最长的食物链是哪条？;;草;;讨论：
如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。;题组训练;B
A;;自学检测;精讲点拨;题组训练;——消费者;达标检测;4.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为()
A.缺少必要的生活设施B.缺少生产者
C.缺少消费者D.缺少分解者
5.下列食物链正确的是()
A.鹰→蛇→鸟→草B.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C.阳光→草→食草籽鸟→鹰D.蘑菇→野兔→狐’
6.在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是()
A.生产者B.消费者C.分解者D.食草动物;7.下列构成生产者和消费者之间食物关系的是()
A.黄雀和蝉B.蚜虫和瓢虫
C.蝉和树D.野兔和蘑菇
8.你认为能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量最多的图示是（）;A
C;10、右图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：;课后练习P24;答案D;有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？;;课后练习P24
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