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第四章《图形的相似》单元模拟测试
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.若两个相似三角形的相似比为2∶3,则其对应角的平分线之比为()A.4∶9 B.3∶2 C.2∶3 D.3∶12.下列各组中的四条线段成比例的是()A.1cm,2cm,3cm,4cm B.1cm,2cm,20cm,40cmC.2cm,3cm,4cm,5cm D.5cm,10cm,15cm,20cmBC
3.下列说法中,正确的是()A.相似三角形都是全等三角形 B.所有的矩形都相似C.所有的等腰三角形都相似 D.所有的等边三角形都相似D
A.1 B.2 C.3 D.44.如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=6,DB=3,AE=4,则EC的长为()B
5.在比例尺为1∶10000的地图上,相距2cm的两地的实际距离是()A.200cm B.200dm C.200m D.200kmC
?6.(跨学科融合)如图,五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,同一条直线上的三个点A,B,C都在横线上.若线段AB=3,则线段BC的长是()C
?7.如图,在△ABC中,点D,E分别在边CA,BA的延长线上,下列条件中不能判断△ABC∽△AED的是()D
A B C D8.如图,每个小正方形的边长均为1,则下列选项的四个图中的三角形(阴影部分)与△EFG相似的是()B
?9.如图,在△ABC中,D是AB边上的点,∠B=∠ACD,AC∶AB=1∶2,则△ADC与△ACB的周长比是()B
?10.(创新题)如图,在Rt△ABC内画有边长为9,6,x的三个正方形,则x的值为()C
??AB∥DE(答案不唯一)
??(4,8)或(-4,-8)
15.(创新题)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=60°,直尺(单位:cm)的一边与BC重合,另一边分别交AB,AC于点D,E.点B,C,D,E处的读数分别为15,12,0,1,则直尺宽BD的长为?.??
三、解答题(一)(本大题共3小题,第16题10分,第17、18题各7分,共24分)16.(1)已知△ABC的三边长分别为6,8,10,和△ABC相似的△ABC的最长边长为30,求△ABC的周长.(1)解:由题意,得△ABC与△ABC的相似比为10∶30=1∶3,∴另两条边的长分别为6×3=18,8×3=24,∴△ABC的周长为18+24+30=72.
(2)如图,已知AD∥BE∥CF,它们依次交直线l1,l2于点A,B,C和点D,E,F,且AB=6,BC=8,DE=3,求DF的长.?
17.如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在BC,AB上,且∠ADE=60°,求证:△ADC∽△DEB.证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠B=∠C=60°.∴∠ADB=∠CAD+∠C=∠CAD+60°.∵∠ADE=60°,∴∠ADB=∠BDE+60°.∴∠CAD=∠BDE.∴△ADC∽△DEB.
18.在如图所示的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,B(-1,-1),C(5,-1).(1)把△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△A1B1C1,请画出这个三角形并写出点B1的坐标;(2)以点A为位似中心放大△ABC,得到△A2B2C2,使放大前后的面积之比为1∶4,请画出△A2B2C2.解:(1)如图,△A1B1C1即为所求,点B1的坐标为(5,5).(2)如图,△A2B2C2即为所求.
四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)19.如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上.已知DE=0.5m,EF=0.25m,目测点D到地面的距离DG=1.5m,到旗杆的水平距离DC=20m,求旗杆的高度.
?
20.如图,在△ABC和△DEC中,∠A=∠D,∠BCE=∠ACD.(1)求证:△ABC∽△DEC;(2)若S△ABC∶S△DEC=4∶9,BC=6,求EC的长.?
21.如图,在正方形ABCD中,F是AM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N.(1)求证:△ABM∽△EFA;(2)若AB=12,BM=5,求DE的长.(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=A
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