4 解直角三角形（鲁教版九年级数学上册课件）.pptxVIP

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2025-01-02 发布于山东
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4 解直角三角形（鲁教版九年级数学上册课件）.pptx

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4解直角三角形

三边之间关系锐角之间关系边角之间关系(以锐角A为例)a2+b2=c2（勾股定理）∠A+∠B=90o

练习:在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12,AB=13,则有①根据勾股定理得:BC=_________=______②sinA=_____=_____③cosA=_______=_______④tanA=_____=____⑤cotA=___=5132例1.如图所示，一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下，树顶落在离树根24米处.大树在折断之前高多少？解利用勾股定理可以求出折断倒下部分的长度为:26＋10＝36（米）.答:大树在折断之前高为36米.

例2如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，解这个直角三角形.解：ABC

在电线杆离地面8米高的地方向地面拉一条长10米的缆绳，问这条缆绳应固定在距离电线杆底部多远的地方？BCA

1.在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三形；3.在直角三角形中，如果已知两条边的长度，那么就可利用勾股定理求出另外的一条边.2.在解决实际问题时,应“先画图,再求解”；概括4.在直角三角形中，如果已知两条边的长度，能否求出另外两个锐角？

解直角三角形，只有下面两种情况：（1）已知两条边；（2）已知一条边和一个锐角．

（2）两锐角之间的关系∠A＋∠B＝90°（3）边角之间的关系（1）三边之间的关系ABabcC在解直角三角形的过程中，一般要用到的一些关系：

例3如图，在Rt△ABC中，∠B＝35°，b=20，解这个直角三角形（精确到0.1）解：∠A＝90°－∠B＝90°－35°＝55°ABCabc2035°你还有其他方法求出c吗？

例4如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=6，∠BAC的平分线，解这个直角三角形.DABC6解：因为AD平分∠BAC

课堂小结1.定义：在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形2.在解决实际问题时,应“先画图,再求解”