5 三角函数的应用（鲁教版九年级数学上册课件）.pptxVIP

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2025-01-02 发布于山东
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5 三角函数的应用（鲁教版九年级数学上册课件）.pptx

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5.三角函数的应用

BA30°C┌xB45°C┌xACAB┌60°x如下图：设AC=xm.BC=BC=BC=

DB45°30°C┌xADB60°30°C┌xA如下图：BD=50m，设AC=xm,用含x的代数式填空：BC=CD=BC=CD=5050

如下图：BC=50m，设AD=xm,用含x的代数式填空：BC=CD=BC=CD=5050B45°C┌xACAB┌60°xDDX

解：由题意可知：CD⊥AD，设CD=xm在Rt△BCD中，在Rt△ACD中，又∵AD=AB＋BD，∴解得：所以树高CD约是8.7米

如图所示，A、B两城市相距100km.现计划在这两座城市间修筑一条高速公路（即线段AB），经测量，森林保护中心P在A城市的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上.已知森林保护区的范围在以P点为圆心，50km为半径的圆形区域内.请问计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区.为什么（参考数据：）1545°30°FEPBA

●P●P●PBBBAAACCC50KM50KM50KM┌┌┌

感悟：利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般步骤:1.将实际问题抽象为数学问题;(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形;3.得到数学问题的答案;4.得到实际问题的答案.

CABDABCE解直角三角形的知识在生活和生产中有广泛的应用，如在测量高度、距离、角度，确定方案时都常用到解直角三角形.解这类题关键是把实际问题转化为数学问题，常通过作辅助线构造直角三角形来解.温馨提示D怎样解决一般三角形中的问题呢？