2025年新高考语文必背篇目归纳总结—《短歌行》 (解析版) .pdfVIP

2025年新高考语文必背篇目归纳总结—《短歌行》(解析版)

一、默写闯关

（一）挖空练习

《短歌行》曹操

青青子（），（）（）我心。但为君故，沉吟至今。（）（）鹿鸣，食野之（）。

我有（）宾，鼓瑟吹（）。明明如月，何时可（）？忧从中来，不可断绝。越（）度（），

枉用相存。契阔谈（），心念旧恩。月明星稀，乌（）南飞。绕树三（），何枝可依？山不

厌高，（）不厌深。周公吐（），天下归心。

附：记忆导图

将易写错的字每个写3遍

衿悠

呦苹

嘉笙

掇陌

阡讌

鹊匝

海哺

（二）情境默写

1．（2024·山东济宁·三模）曹操《短歌行》中“（），（）”两句，以山海

为喻，表达了对接纳人才、天下归心的渴望。

．（河北石家庄三模）曹操《短歌行》用礼贤下士的诚心吸引人才，而《过秦论》中

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（），（）两句写各国诸侯用珍宝土地招揽人才。

“”

．（浙江绍兴二模）中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，

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诺贝尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经小雅》中的（），（）两句，曹

·“”

操在《短歌行》中也直接引用了这两句。

．（上海青浦二模）曹操《短歌行》中，（），（）两句写诗人

42024··“”

沉思吟咏，表达对贤人的思念和倾慕。

．（陕西一模）古人创作诗词好仿《诗经》以比的手法叙事抒情，如曹操在《短歌行》中

52024··

就曾用（），（）两句比喻贤才的求而不得，以此点明忧愁不断的原因。

“”

6．（2024·西藏拉萨·二模）三国时期，曹操视野广阔、气魄宏大，曾三下“求贤令”，在《短歌行》

中借周公礼遇贤才的典故，表达自己广纳人才，要实现一统天下的宏图大业的句子是：“（），

（）。”

7．（2024·甘肃张掖·三模）古人说“千军易得，一将难求”，意即贤才难求。曹操在《短歌行》中

引用《诗经·郑风·子衿》中“（），（）”来表达自己贤才难求之忧。

．（河南南阳一模）曹操《短歌行》中（），（）两句不是提倡

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及时行乐，而是提醒人们及时建功立业。

．（山西晋中一模）曹操《短歌行》中（），（）两句，被苏轼

92024··“