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《利用一元一次方程解表格信息问题的八种常见题型》专题课件.pptxVIP

《利用一元一次方程解表格信息问题的八种常见题型》专题课件.pptx

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利用一元一次方程解表格信息问题的八种常见题型专题第六章一元一次方程

解图表信息题的一般方法(1)识图表:①整体阅读,对图表资料有一个整体的了解,进

而搜索有效信息;②关注数据变化;③注意细节的提示作用.(2)用图表:通过认真阅读、观察、分析图表,获取信息.根

据信息中的数据或图形特征,找出相等关系.(3)建模型:在正确理解各量之间关系的基础上,建立合理的

数学模型,解决问题.

题型1一元一次方程在解销售表格问题中的应用1.[新背景航天科技]2023年10月26日11时14分,神舟十七号

载人飞船发射成功.为了宣传航天文化,某商店准备购进

甲、乙两类关于航空航天的纪念品进行销售,已知甲类纪

念品的进价为m元/件,乙类纪念品的进价比甲类的进价多

5元/件.若每件甲类纪念品的售价是在其进价的基础上提高

了60%,每件乙类纪念品的售价是在其进价的基础上提高

了40%,根据上述条件,回答下面问题:

(1)请用含有m的代数式填写下表:进价/(元/件)售价/(元/件)甲类纪念品m1.6m乙类纪念品m+51.4(m+5)1.6mm+51.4(m+5)

(2)该商店分别购进甲类纪念品100件,乙类纪念品80件,两类纪念品全部售出后所得的总利润为1080元,问甲、乙

两类纪念品的进价分别是多少?【解】该商店分别购进甲类纪念品100件,乙类纪念品80

件,两类纪念品全部售出后所得的总利润为1080元,所以

100×60%m+80×40%(m+5)=1080,解得m=10,m+

5=15(元).答:甲、乙两类纪念品的进价分别为10元/件和15元/件.

题型2一元一次方程在解积分表格问题中的应用2.一次数学竞赛共出了20道题,现抽出了4份试卷进行分

析,如下表:试卷答对题数/道不答或答错题数/道得分/分A19194B18288

试卷答对题数/道不答或答错题数/道得分/分C17382D101040(1)答对一道题得分,不答或答错一道题扣分.51

【点拨】由试卷D可知,每答对一道题与不答或答错一道题共得4分,设答对一道题得x分,则不答或答错一道题得(4-x)

分,由试卷A得分为94分,可列方程为19x+(4-x)=94.解

得x=5,所以4-x=-1.

(2)一名同学说他得了65分,请问可能吗?并说明理由.?

题型3一元一次方程在解月历表格问题中的应用3.下表是某年6月的月历.日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930

(1)它的横行、竖列上相邻的两数之间分别有什么关系?【解】月历中,横行上相邻的两数之差为1,竖列上相

邻的两数之差为7.

(2)如果告诉你一竖列上连续三个数的和为69,你能知道是哪几天吗?【解】设一竖列上连续三个数的中间的一个数为x,则

上面的一个数为x-7,下面的一个数为x+7.根据题意,得(x-7)+x+(x+7)=69,解得x=23.所以x-

7=23-7=16,x+7=23+7=30.答:这三天分别是16号、23号、30号.(3)如果用一个正方形圈出四个数,且这四个数的和为56,这里圈出的四天你知道分别是几号吗?

【解】(3)设圈出的四个数中,最小数为y,则另三个数分

别为y+1,y+7,y+8.根据题意,得y+(y+1)+(y+7)+

(y+8)=56.解得y=10.所以y+1=10+1=11,y+7=10+7=17,y+8=10+8=

18.答:这四天分别是10号、11号、17号、18号.

题型4一元一次方程在解出租车计费表格问题中的应用4.电动出租车以绿色环保受到市民的广泛欢迎,给市民的生

活带来了很大方便.下表是行驶15千米以内普通燃油出租车

和纯电动出租车的运营价格:车型起步数/

千米起步价格

/元超出起步数后的价格

/(元/千米)普通燃油型3132.3纯电动型382

老张每天从家去单位打出租车上班(路程在15千米以内),结

果发现正常情况下乘坐纯电动出租车比普通燃油出租车平均

每千米节省0.8元,求老张家到单位的路程是多少千米.【解】设老张家到单位的路程是x千米.依题意,得13+(x-3)×2.3-0.8x,解得x=8.2.答:老张家到单位的路程是8.2千米.【解】设老张家到单位的路程是x千米.依题意,得13+(x-3)×2.3-[8+(x-3)×2]==0.8x,

题型5一元一次方程在解租车表格问题中的应用5.为拓宽学生的视野,引导学生主动适应社会,促进书本知

识和生活经验的深度融合,某中学决定组织部分班级去赤

壁开展研学旅行活动.在参加此次活动的师生中,若每名老

师带17名学生,还剩12名学生没人带;若每名老师带18名

学生,有一名老师少带4名学生.现有甲、乙两种客车,它

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