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心理健康教育管理制度规定

（经典版）

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序言

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心理健康教育管理制度规定

管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、

管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理

行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可

以简化管理过程，提高管理效率。下面本店铺给大家带来心理健康教

育管理制度规定，希望大家喜欢！

心理健康教育管理制度规定篇1

一、心理健康教育的总目标

提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、

向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

二、心理健康教育的具体目标

使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境

的能力;培养学生健康的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理

困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽

快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、心理健康教育的主要任务

全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动

性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成

健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康

的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力有理想、

有道德、有文化、有纪律的一代新人。

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四、心理健康教育的主要内容

帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观

念，发展其学习能力，改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己，

学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己

的冲动行为;加强