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2024年中图版选择性必修1生物下册阶段测试试卷103

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、原发性甲减患者由于甲状腺本身病变引起血液中甲状腺激素不足。下列说法正确的是（）

A.该患者甲状腺激素的合成和核糖体有关

B.该患者可通过口服甲状腺激素缓解病情

C.正反馈调节对维持内环境中甲状腺激素的稳态有重要意义

D.该患者促甲状腺激素释放激素含量较正常人低

2、为了探究生长素（IAA）和乙烯对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，下列叙述错误的是。

A.生长素浓度高于50μmol•L-1时抑制拟南芥下胚轴插条生根

B.由上图结果可知，乙烯对拟南芥下胚轴插条生根的作用具有两重性

C.两种激素浓度为0时拟南芥下胚轴插条均能生根，与内源激素有关

D.由上图结果可知，相同浓度下IAA更利于拟南芥下胚轴插条生根

3、如图为人体局部组织示意图；据图分析正确的是（）

A.某人肾小球炎症会引起⑥部分液体增多

B.某人皮肤烫伤后，出现的水泡中的液体主要是①

C.①④⑥是新陈代谢的主要场所

D.局部组织代谢旺盛不会导致⑥部分液体增多

4、毒麦是一种长日照植物，科研人员进行相关研究，结果如图所示。长日照处理为：8小时的自然光光照，而后16小时的低强度光照。下列叙述正确的是（）

A.毒麦植株年龄越大，植株开花需要的光诱导循环次数越少

B.长日照循环的次数越多，越有利于毒麦植株的营养生长和生殖生长

C.若在16小时的低强度光照期间给予2小时的自然光光照，毒麦将不能正常开花

D.随毒麦植株年龄的增长，可能其叶片细胞产生能够感受日长的光敏色素的能力增强

5、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（）

A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

6、生理盐水是常用的比较接近人体内环境的液体，而接近两栖动物内环境的液体叫作任氏液，其主要成分为NaCl，另外还含K+、Ca+等。某研究小组在任氏液中培养蛙的坐骨神经腓肠肌标本，将微电极插入神经细胞，可记录该细胞的动作电位，如图所示，a~f为曲线上的点。研究小组进行下述两个实验，实验一：降低任氏液中Na+浓度，其它条件不变；实验二：在任氏液中加入四乙胺（一种阻遏K+通道的麻醉药物）。两实验均测定动作电位的发生情况。下列叙述错误的是（）

A.实验一中，有可能检测不到动作电位的产生

B.实验二获得的动作电位，c点膜电位基本不变

C.实验二中，膜内外两侧均不会产生局部电流

D.实验二获得的动作电位，从c到d所需时间更长

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

7、抑郁症是由于高级神经活动产生的重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是（）

A.5-羟色胺进入突触间隙不需消耗神经元代谢提供的能量

B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺

C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量数可能比正常人的多

D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪

8、某人感染HIV后，机体会产生特异性免疫。下列有关叙述错误的是（）

A.细胞因子可以与HIV特异性结合形成沉淀

B.HIV侵入辅助性T细胞后，利用辅助性T细胞的物质和能量进行増殖

C.辅助性T细胞受损只会对细胞免疫的过程产生影响

D.HIV侵入机体后，只通过细胞免疫就能将其完全清除

9、下图所示为哺乳动物的某组织；判断其中的①-⑤分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法不正确的是（）

A.肌肉细胞缺氧时，③的pH会迅速降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定

B.②中的氧气到达④被利用至少需要经过12层磷脂分子层

C.②处的氧气浓度低于⑤处

D.③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质

10、下列关于“模拟生物体维持pH稳定”的实验，叙述正确的是（）

A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触

B