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吉林省松原市九年级上学期期末化学模拟试卷含答案.pptxVIP

吉林省松原市九年级上学期期末化学模拟试卷含答案.pptx

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九年级上学期期末化学模拟试卷

一、选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)

下列不属于化学变化的是( )

用鲜牛奶为原料制酸牛奶

一定条件下,石墨转化成金刚石C.利用干冰升华,进行人工增雨D.紫色石蕊溶液与碳酸变红了;在对氧气性质进行探究时,学军同学连线如下:

在对环境污染及其治理方法探讨时,静文同学连线如下:;(8)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。

12.用所学知识回答下列问题。;(1)电解水的实验揭示了水的组成,写出电解水的文字表达式 ;如图实

验中得到氧气的试管是 (填“1“或“2”);其检验方法是 ;电解水的实验得出水的组成的结论是 。;(1)甲醇制取过程中能量转化是太阳能→电能→;燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,其气体发生

装置选择 ,(从图1A、B、C中选择)可采用 或 收集。

在野外生存训练中可通过如图所示“钻木取火“的方法取得火种。同学们对用手快速转动取火棒就能使火引子产生火苗的现象提出质疑,并在实验室和老师一起展开如下探究。

【提出问题】燃烧的条件是什么?

【作出猜想】猜想一:燃烧需要可燃物猜想二:燃烧需要可燃物和氧气

猜想三: 。

【进行实验】;(3)【实验反思】

①步骤一中,若加热时间足够长,观察到的现象是 。

②“钻木取火”时适合做“火引子”的材料应具备的性能是 。

③野外用火结束后,你认为应采取的灭火措施是 。;答案

【解析】【解答】A.用鲜牛奶为原料制酸牛奶,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意;

一定条件下,石墨转化成金刚石,石墨与金刚石是两种物质,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意;

利用干冰升华,进行人工增雨,只是二氧化碳由固态变成气态,没有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意;

紫色石蕊溶液与碳酸变红了,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意;故答案为:C。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化,叫物理变化。变化时都生成新物质的变化,叫做化学变化。

【解析】【解答】同种物质性质相同,随着???度的增加,空气的密度越小,空气越稀薄,“高原反应”这是由于高原地区,空气稀薄,人在同样呼吸情况下,吸入的氧气总量减少;

故选:D。

【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;同种物质性质相同,“高原反应”这是由于高原地区,空气稀薄,人在同样呼吸情况下,吸入的氧气总量减少。

【解析】【解答】A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不符合题意;

B、氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的,不符合题意;C、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,不符合题意;

D、二氧化硫是由非金属元素组成的化合物,是由二氧化硫分子构成的,符合题意。故答案为:D。;故选:D。

【分析】A、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断;

B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断;C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断;D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

【解析】【解答】A、读数方法错误,此图为俯视,应视线与凹液面的最低处相平,A选项操作错误;

B、长颈漏斗与外界相通,内外压差不变,无法检验装置的气密性,B选项操作错误;

C、为防止引起火灾,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,C选项操作正确;

D、塞紧橡胶塞时手应握橡胶塞,将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子,以免压破试管,D选项操作错误;

故选:C。

【分析】根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析判断。

【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧不能产生蓝紫色火焰,红磷燃烧能够产生白烟,不能产生雾,A选项归纳错误;

B、合理使用化肥、农药可以减少环境污染,乙醇燃烧能生成水和二氧化碳,不污染环境,煤燃烧能生成二氧化硫、氮氧化物等物质,这些物质是形成酸雨的重要物质,B选项归纳正确;

C、氧气、二氧化碳的密度比空气大,不能用向下排气法收集,C选项归纳错误;

D、电器失火时,用水灭火可能造成触电或损坏电器,D选项归纳错误;故选:B。

【分析】A、硫在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰,红磷燃烧时产生大量的白烟,铝在氧气中燃烧能够发出耀眼的白光;

B、合理使用化肥、农药可以减少环境污染,乙醇燃烧能生成水和二氧化碳,不污染环境,煤燃烧能生成二氧化硫、氮氧化物等物质,这些物质是形成酸雨的重要物质;

C、氢气的密度比空气小,不能用向上排空气法收集,氢气不溶于水,氧气不易溶于水,都可以用排水法

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