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初中道德与法治七年级上册《第八课别把尊严丢了》《第九课生命的韧性》等（同步训练）

目录

《第八课别把尊严丢了》同步训练..................................1

《第九课生命的韧性》同步训练...................................17

《第十课你就是一道风景》同步训练...............................31

《第三单元勇敢做自己》试卷.....................................47

《第八课别把尊严丢了》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、“尊重他人就是尊重自己”，这句话体现了什么原则？

A.爱护自然B.诚实守信C.尊重他人D.自我保护

2、在公共场所，我们应该保持文明礼貌，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。这体现的是：

A.遵守法律B.文明礼貌C.公平公正D.勤劳节俭

3、下列哪位同学的行为体现了不尊重他人？（）

A.小明主动帮助学习上有困难的同学

B.小红在公共场合大声喧哗

C.小刚在公交车上给老人让座

D.小丽在课堂上积极回答问题

4、小李因考试成绩不理想而感到沮丧，这时他的同桌安慰道：“失败乃成功之母，我们下次再接再厉。”这属于哪种心理调适方法？（）

A.自我激励法

B.自我暗示法

C.自我疏导法

D.自我安慰法

5、以下哪种行为体现了尊重他人？

A.对朋友的小错误视而不见

B.在公共场合大声喧哗

C.未经允许翻阅他人的物品

D.给予他人应有的赞美

6、当遇到同学因为成绩不好而感到自卑时，我们应该采取哪种态度或行动？

A.嘲笑他

B.跟他一起学习，帮助他提高成绩

C.完全忽视他的困扰

D.让他独自面对困难

7、下列哪个行为体现了对个人尊严的尊重？

A.在公共场合大声喧哗

B.尊重他人的隐私和意见

C.对他人撒谎以保护自己

D.轻视自己的努力和成就

8、当遇到不公平待遇时，以下哪种做法最能体现维护个人尊严？

A.通过非暴力手段进行报复

B.向相关部门投诉或寻求法律援助

C.坚持自我，保持冷静，理性处理

D.选择忍气吞声，避免冲突

9、(D、)

题目：在公共场合，小李因小事与他人发生争执，他应该选择：

A.立即反击以维护自己的面子

B.保持冷静，尽量平息争端

C.立即离开现场，避免冲突

D.向老师或家长寻求帮助10、(C、)

题目：关于维护个人尊严，下列哪个行为是正确的？

A.在同学面前炫耀自己家里的豪车

B.因为别人的一句话而大打出手

C.面对不公义的行为，勇敢地站出来，用法律手段维护自身权益

D.为了面子，答应做自己不喜欢的事情

11、下列情境中，哪位同学的行为最能体现“别把尊严丢了”的精神？

A.小明在考试中作弊，但事后被老师发现。

B.小华在公交车上主动给老弱病残让座。

C.小亮在课堂上与同学嬉笑打闹，影响教学秩序。

D.小红在餐厅大声喧哗，引起周围人的不满。

12、如果有人冒充你的老师，向你索要财物，你会如何处理？

A.立即报警并告知家长。

B.赠送一些零花钱，并感谢他。

C.与他争执，表明自己不是老师。

D.没有理睬，继续上课。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料并回答问题：

在社会生活中，我们每个人都享有尊严，但有时人们会因为一些误解或错误观念而伤害他人的尊严。请结合以下情境分析如何尊重他人？

情境一：小明在公交车上不小心踩到了旁边的小华的脚，小华没有言语，只是轻轻咳嗽了一声。

情境二：小强在同学面前嘲笑小刚的数学成绩，小刚虽然不说话，但眼神中流露出不满。

1、针对情境一，请你分析小华当时可能的心理活动，并提出一种解决此类情况的方法。

2、针对情境二，请你分析小刚当时可能的心理活动，并提出一种解决此类情况的方法。

3、综合上述两个情境，总结出尊重他人尊严的基本原则是什么？

第二题

阅读材料：

在日常生活中，我们每个人都可能遇到各种各样的挑战和困难，这些挑战有时会让我们感到沮丧或挫败。在这种情况下，保持良好的自我形象和自尊心是非常重要的。如果你因为一些事情而感到不开心，或者别人对你的看法让你感到不舒服，你可能会想要放弃自己的努力，甚至做出一些伤害自己或他人的行为。但记住，每个人都有权拥有尊严，这不仅仅是个人的权利，也是社会赋予我们的责任。因此，我们应该学会如何保护自己的尊严，以及如何尊重他人的尊严。

1、根据上述材料，谈谈为什么每个人都应该有尊严？

2、当你遇到挫折时，你是如何维护自己的尊严的？请举例说明。

3、在维护他人尊严方面，你认为我们应该怎么做？

第三题

阅