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2025学校扶贫工作总结（精选11篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，是时候仔细地做好工作总结了。那么问题来了，工作总结应当怎么写？以下是我为大家收集的学校扶贫工作总结，盼望能够关心到大家!

学校扶贫工作总结（篇1）

学校党支部、校长室根据调__县教育局的扶贫帮困工作部署，开展多种帮困活动，深化探究扶贫工作的新路子，做到不让一名同学由于家庭贫困而影响学习，现将上半年工作总结如下。

一、学校领导重视，全体老师乐观响应

为了切实抓好扶贫帮困工作，学校上半年成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由荆__校长任组长，王__副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广阔老师乐观响应。各班级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有方案有步骤地实施。

二、制定帮困措施，扎实推动帮困工作

我校依据调__县教育局扶贫帮困工作支配，仔细学习了文件并依据文件精神制定了《学习有困难同学帮困措施》和《学习有困难同学帮困方案》。依据措施和方案做好宣扬和布置工作，在老师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广阔老师参加到这一活动中来，争当扶贫帮困的乐观分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校内。

三、工作落实到人，暖和送进家庭

学校对贫困同学的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的暖和。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千__等9名同学为20__年度扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平常常常与这些同学谈心，关心他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更精彩的成果立足于竞争激烈的社会之中。

四、延长帮困意义，形成帮困“人文化”

组织了多次扶贫帮困活动后，学校发觉全体师生的热忱很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成供应了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是关心贫困同学在物质关心之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的将来进展，对贫困同学这些需求的满意，有时比供应物质帮困更重要，由于物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困同学的`身心健康成长。为此，学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些同学作心灵沟通，关心他们端正思想、树立信念、确立自己的崇高抱负。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的关心下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的暖和，社会的关爱。

学校扶贫工作总结（篇2）

__民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在__村村支两委的紧密协作下，以农夫增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注意实效，强化服务，在促进进展上下功夫，推动和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们20__年上半年详细做法汇报总结如下：

1、加强领导、各负其责。

为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室详细负责此项工作，分工到人，各司其职。

2、上下联动，亲密协作。

我们依据党委政府的支配和步骤，与村组干部紧密的协作，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。

3、深化实际，摸清状况。

依据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准，抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

（1）深化帮扶家庭了解状况。在20__年2月，工作人员与村委会人员三次深化帮扶村、组，摸底排查，把握基本状况。

（2）再次初选贫困农户名单。在20__年4月，工作人员与村委会人员再次深化各户初选贫困农户名单，予以公示。

（3）甄别确定贫困农户名单，帮助各部门根据上报的贫困户名单，完善相关档案。仔细根据贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。

（4）最终确定帮扶对象，再一次人深化帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。

通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭74户，帮扶人数184人，其中在籍同学27人。

4、有的放矢，对症下药。

围绕目标详细、措施详细、进度详细、责任详细”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。本次