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(推荐)规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告篇1

为仔细贯彻市教育局有关文件精神，全面规范办学行为，促进我镇和谐健康进展，为人民供应满足教育，中心校先后召开领导会议和老师会议，仔细学习通知精神，仔细开展自查自纠和集中整改。自检状况总结如下:

第一，规范招生和分班

1、中学校坚持义务教育免试制度，面对乡镇和村庄进行招生，遵循免试录用原则，确保服务区内全部适龄儿童均入学接受义务教育。学校还接受全部在当地有临时住宅的孩子，不收取任何择校费、赞助费等。，以确保与该地区的儿童享有同等待遇。

2、新学年同学免试入学，不分重点班，编班过程公开透亮?????规范公示。同学入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好换生和更新热门数据工作。目前学籍管理制度健全。从来没有违反过。

3、我们镇学校有3所学校，13所学校，2个学校教学点，没有开设快慢速班、专题班、爱好班或试验班。老师配置依据专业合理均衡，保证全部同学公正接受义务教育。

其次，规范考试的评价和频率

1、各学校严格规范考试行为。除了每学期期末参与市教育局组织的一次文化考试外，他们没有组织参与其他考试、竞赛等活动，也没有对平常的考试进行规范管理。

2、每个学校也对同学的考试成果进行标准化管理，从不依据考试成果给同学排名，也从不依据考试成果给同学支配座位。各学校实行同学学习成果与成长记录相结合，采纳等级制综合评价方法对同学进行评价。

第三，规范同学作息时间和工作量

1、每所学校每周上课5天，同学每天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课的时间为40-45分钟。严格执行放假通知，不占用课余和节假日时间支配同学补课或集体补课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证同学在校体育活动每天不少于一小时，学校大量选购体育器材。大破活动保证了一件装备，提高了大破质量。体育老师特别重视体育课和健康课。

2、严格掌握工作量。根据上级规定，学校一、二班级不留书面作业，三、四班级作业不超过40分钟，五、六班级作业不超过一小时，周末、节假日作业不增加。老师可以依据课改要求选择作业内容，担心排机械、重复、难的作业，同学作业量基本适中。教务处定期检查每个班的作业，随机抽查。

第四，规范教育教学活动

1、各学校可以严格执行课程方案，根据国家和省的课程方案支配教育教学活动，坚持“五个坚持”:坚持标准课时，不随便增减课时；坚持课程设置，不随便增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教案把握进度，不任意提前结束课程，搞突击教学；坚持考试要求，不随便增加考试次数。

2、加强老师职业道德教育和专业培训，提高老师专业水平。学校制定了一系列师德建设的规章制度，规范老师的教学行为。老师可以自觉遵守学校的规章制度，不存在卑视、体罚或变相体罚。学校每学年开展老师职业道德考核，评比优秀老师、师德先进工，乐观制造教书育人、敬业奉献的良好风尚。

3、加强对老师的管理，全部学校禁止老师利用工作之便对同学实行有偿家教和有偿补课；严禁老师私拘束校外兼职、兼职上课；严禁老师举办或参与社会举办的各种收费培训和补习班。老师不得组织同学订阅补充教材。Take“统一订购补充教材的带薪导师和老师的方法。一票拒绝”处理方式，年度考核直接视为不合格。从目前的状况来看，不存在有偿的补救行为，也不存在老师要求同学购买教材的现象。

4、全部学校同学使用的教材都是省教育厅公布的中学校教学用书名目中的教学用书。科学、音乐、艺术、信息技术等一些学科使用循环教材。

各校通过自查，熟悉到规范办学行为责任重大，意义深远。学校将严格遵守规范办学行为的要求，改革课堂教学，制造以同学为本的欢乐校内，真正减轻同学的课业负担，努力办好人民满足的教育。

规范办学行为自查报告篇2

是讨论，贯彻落实《XX省中学校行为准则》和《庐江县中学校办学行为专项行动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进和谐社会，学校健康可持续进展，办人民满足的教育。7月初，我校先后召开行政会议和教职员工会议，学习文件，传达文件精神，成立学校专项行动领导小组，制定双山学校办学行为行动方案，乐观开展自查活动，规范办学行为。现报告如下自查状况：

一、规范招生行为

我校坚持义务教育免试制度，按同学户籍所在地招生，实行免试就近入学的原则，确保服务区全部学龄儿童都接受义务教育。整个招生过程要公开、透亮?????、规范、公开。同学入校后，将准时完成学籍电子注册，并按要求做好学籍变更和普及数据更新工作。目前，学籍管理制度健全。

二、在规范教学行为