2024年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷27.docVIP

2024年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷27

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、新鲜水果用保鲜袋封闭包裹，可延长储藏时间，主要原理是（）

A.抑制呼吸作用

B.减少果皮损伤

C.不让水分散失

D.保持湿度

2、

下列图片描述了生物之间的各种关系，其中的关系属于共生的是（）

A.

菟丝子与黄瓜

B.

小丑鱼与海葵

C.

稻田中水稻植株与野慈姑

D.

梅花鹿求偶争斗

3、以下有关生物结构层次的描述，正确的是（）

A.草履虫：细胞→组织→器官

B.杨树：组织→器官→植物体

C.麻雀：细胞→组织→器官→系统

D.流感病毒：没有细胞结构

4、下列属于人体血小板的主要功能是（）

A.运输代谢废物

B.吞噬病菌

C.促进凝血

D.运输氧气

5、自从甲型H1N1流感在全球爆发以来，人们对甲型H1N1流感采取了各种切实有效的防治措施，甲型H1N1流感疫苗已成功研制出来并普遍应用，对防治甲型甲型H1N1流感起重要作用．下列有关叙述正确的是（）

A.从免疫角度来看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体

B.甲型H1N1流感主要通过血液传播

C.对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源

D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人体获得免疫，属于非特异性免疫

6、变形虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，但能进行独立的生活，这体现了（）

A.构成生物的细胞是生命活动的基本单位

B.它们都能自己制造有机物

C.生物生长需要细胞吸收营养物质

D.它们都具有遗传变异的特性

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

7、鹦鹉不仅羽毛艳丽；而且聪明伶俐，可以模仿人的语言，是人类的好朋友．鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对相对性状，将两只黄色羽毛的鹦鹉进行配对，观察其子代的羽毛颜色，然后将观察结果绘制成如图的柱状图，请分析回答。

（1）鹦鹉羽毛的____色为显性性状．

（2）如果控制鹦鹉羽毛颜色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则两只亲代黄色鹦鹉的基因组成分别为____、____．子代鹦鹉中黄色羽毛个体的基因组成可以有____、____两种．

8、（2015秋•盘县校级期中）如图是草原生态系统的食物网示意图；请据图回答：

（1）在一定自然区域内，各种生物之间复杂的食物关系即____的关系；从而形成了食物链和食物网．

（2）该生态系统的生产者是____．

（3）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于____行为，狐与鹰的关系是____关系．

（4）动物以植物或以其他动物为食，同时也可能成为其他动物的食物，可见动物是____结构中不可缺少的组成部分．

9、如图是一个人的口腔上皮细胞的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）2是____，可以缓缓地流动，从而加速____和____的物质交换．

（2）3是____，里面含有____物质．

（3）1是____，起____作用和控制____．

10、用常染色和性染色体表示男人的体细胞____．

11、某同学为了认识食物腐败的主要原因；探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图所示，请据此回答：

（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是____．

（2）自然冷却后，将甲装置放在2--5℃的环境中，其他装置放在温暖的地方．乙、丙对照变量是____．

（3）过一段时间后，发现肉汤最先腐败的试管是乙，弯曲玻璃管的作用是____．

12、为了解身边的生物，我们可以通过____法，记录下所看到的生物和它们的生活环境；为了搞清楚光对鼠妇生活的影响，可以通过____法进行探究，其变量是____．

13、资料分析：

资料一：生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的沙漠狐．外貌特征；生活习性都不一样．

资料二：科学工作者在南极研究中发现；在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种，从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1摄氏度．这些都说明一个现象：地球在变暖。

（1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与____相适应．

（2）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖．这种现象叫____效应；它是造成地球变暖的主要原因之一．

（3）如果地球变暖进一步加剧，极地狐将____．（填“增多“或“减少直至濒危灭绝“）

（4）请你想以个