人教版生物七年级上册期中学情评估卷(含答案).pdfVIP

第一学期期中学情评估卷

一、选择题(每题2分，共40分)

1．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么

现象()

A．变异、遗传B．遗传、变异

C．遗传、遗传D．变异、变异

2．我国第七次全国人口普查用到的方法是()

A．观察法B．实验法

C．调查法D．资料分析法

3．如图是某同学选取的几种常见生物，下列关于他的归类方法叙述不正确的是

()

(第3题)

A．按照形态结构特点归类，2为植物

B．按照生活环境归类，4和6为同一类生物

C．按照用途归类，3为作物

D．按照生活环境归类，1为陆生生物

4．生活在地下洞穴内的鱼，随着漫长的岁月流逝，眼睛因无用武之地而退化，

变成了“盲鱼”。引起这种鱼眼睛退化的非生物因素主要是()

A．温度B．光照C．空气D．水

5．下列语句能体现生物之间竞争关系的是()

A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟B．离离原上草，一岁一枯荣

C．庄稼长了草，等于毒蛇咬D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

6．下表为小明探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，他探究的是()

位置鼠妇光照温度湿度

纸盒左半边20只阴暗20℃潮湿

纸盒右半边20只阴暗30℃潮湿

A.光照对鼠妇生活的影响B．温度对鼠妇生活的影响

C．湿度对鼠妇生活的影响D．空气对鼠妇生活的影响

7．下列现象中属于生物影响环境的一种现象是()

A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．蚯蚓活动使土壤更肥沃

C．仙人掌的叶退化成针形D．变色龙的体色随环境颜色而变化

8．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废

弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极()

A．分解者很少B．缺乏生产者C．没有消费者D．缺乏必要的治污设施

9．有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的

变化如图所示，则曲线a和b分别表示()

(第9题)

A．獴、植物B．獴、鼠C．植物、鼠D．鼠、植物

10．下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述，正确的是()

A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统

B．丁是分解者

C．乙、丙之间是捕食关系

D．甲、乙生物的细胞结构相同

11．在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法

正确的是()

A．该食物链能量的最终来源是②

B．“②→①→④→③”可以表示一条食物链

C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响

D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最

少

(第11题)