小学班主任班级管理自查报告范文.docx

小学班主任班级管理自查报告范文

回顾一学期以来班主任工作，感慨万千，既有令人难忘的美妙回忆，也有令人苦恼的短暂瞬间，有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和欢乐。一学期以来的工作我学到了许多，也存在不足。

一、现状分析：

众所周知，我院大专班级管理难度越来越大，缘由主要在于同学综合素养普遍下降，并且本地同学占比例逐年提高，这种状况让人堪忧。

1、同学迟到现象、旷课现象较多

不同的老师，不同的课程，同学到课率不同。有常常旷课的，也分不同课程旷课不同。究其缘由，一部分同学不在意学校处分，甚至存在畏难状况，宁愿退学也不上课，另一方面任课老师不要求不严也导致这种状况发生。

2、卫生状况差

表面上看学校环境还算美丽，可是进入同学寝室，发觉大部分寝室脏、乱、差、臭，不提示同学，他们很难自主准时打扫。或者只在院系检查时才“被迫“打扫整理，这体现出同学的自我管理约束力量差，环境意识薄弱。

3、沉迷电脑网络

现在的高校生，生活水平好了，基本都能买起电脑，智能手机更是人手一部。从这学期看，同学上网沉迷已经是普遍现象。一方面晚上在宿舍上网，不仅铺张时间，还直接导致其次天上课时精力不集中；另一方面上课时间用手机上网，玩嬉戏或者看小说，不仅自己不能听讲，还影响四周同学的留意力。这两方面我三番五次强调，可是班主任不是保姆，不能时刻跟着同学。自制力差，是他们一个很大的问题。

二、以上不良状况引起我深思自身工作

1、学会正确关爱，营造温馨班级不够

对后进生要急躁教育，对优等生不能过于优待，对中等生增加关爱

2、急躁细致，严格要求做得还不够

不能把全部同学都当成成年人，他们中许多心态还是小孩，需要更细心细致的关爱。

三、针对自身存在不足，我想改进班级管理方法从以下着手：

1、交给同学终身学习的方法。

2、多实行激励机制，让同学每天进步一点

3、对个“困难户、双差生”实行软硬兼施，因材施教，最终让同学心服口服

4、让同学订立个人长期奋斗目标、短期奋斗目标

5、同学一进校时就应严抓同学的日常行为规范

6、立脚点站得高，看得远，但实施班主任工作时又要从细节着手

总之，班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，我们需要不断熟识工作，吸取阅历和教训，不断改进不足，把工作做得更好。